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- 2026-01-23 发布于北京
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用函数模型解决实际问题
【学习目标】
1.通过利用已知函数模型解决实际问题,提升数学建模素养。
2.通过建立数学模型解决实际问题,培养数据分析、数算素养。
【学习重难点】
1.会利用已知函数模型解决实际问题。(重点)
2.能建立函数模型解决实际问题。(重、难点)
【学习过程】
一、初试身手
1.下表显示出函数值y随自变量x变化的一组数据,由此判断它最可能的函数模型为
()
x-2-10123
11
y164141664
A.一次函数模型B.二次函数模型
C.对数函数模型D.指数函数模型
2.一辆汽车在某段的行驶路程s关于时间t变化的图像如图所示,那么图像所对应
的函数模型为()
A.分段函数B.二次函数
C.指数函数D.对数函数
3.
“龟兔赛跑”讲述了这样的故事:领先的兔子看着慢慢爬行的乌龟,骄傲起来,睡了一
用S,
觉,当它醒来时,发现乌龟快到终点了,于是急忙追赶,但为时已晚,乌龟还是先到达了终点。1
S2分别表示乌龟和兔子所行的路程,t为时间,则与故事情节相吻合的是()
4.
用一根长为12m的铁丝弯成一个矩形的铁框架,则铁框架的最大面积是m2.
【】
1.D
2.A
[由图像知,在不同时段内,路程折线图不同,故对应的函数模型为分段函数。]
3.B
[乌龟距离起点的距离始终在增加,符合一次函数的增长模型,兔子距离起点的距离先增
加,再停止增加一段时间后又更快的增加,总之乌龟与兔子行进的路程是一样的,乌龟用的时
间少,兔子用的时间长,综合以上分析,故选B.]
4.9
12-2xx
22
[设铁框架的一边长为xm,则其面积S=2=-x+6x=-(x-3)+9.
x0
由
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