小学英语四年级上册第一单元部分学习目标与内容.pdfVIP

PEPBook4第一单元我的学校Part(B)Let’slearn

教学目标与要求

1.能够听、说、认、读本的主要词组或单词：

yground,computerroom,artroom,musicroom

2.能听懂会说句子:

Doyouhaveamusicroom?

是的，我们有。它在一层。

重点单词和词组:操场,计算机房,美术室,音乐室

句子:有音乐室吗？是的，我们有。它在一楼。

难点正确使用冠词an和a。

教具单词卡片、、课件

Preparation准备活动

(一)热身。

让我们做

，学生边听，边做动作。

(二)复习

1.全班抽读单词：water,tiger,sister,computer,dinner，然后拼读这些单词。

2.活动：我与“”捉迷藏

活动方式:出示事先制作的课件，告诉学生：据可靠消息，“”藏

身于这座教学楼，想与捉迷藏，现在就请来猜一猜“”藏

身于何处。全班学生一起重复问句：WhereisXiYangyang?请一些学生

来猜：Isheintheteachers’office?Isheonthefirstfloor?

他在馆吗？...学生每猜一处，就在课件上点击该处，如果不出

来，全班同学就说：No,heisn’t.如果出来了就说：Yes,heis.Heisinthe

PEPBook4Unit1MyschoolPart(B)Let’slearn

教学目标与要求

1.能够听、说、认、读本的主要词组或单词：

yground,computerroom,artroom,musicroom

2.能听懂会说句子：

Doyouhaveamusicroom?

Yes,we,do.It’sonthefirstfloor.

重点单词和词组：yground,computerroom,artroom,musicroom

句子：Doyouhaveamusicroom?Yes,we,do.It’sonthefirstfloor.

难点正确使用冠词an和a。

教具单词卡片、、课件

Preparation准备活动

（一）Warmup.

Let’sdo

，学生边听，边做动作。

（二）Revision

1.全班抽读单词：water,tiger,sister,computer,dinner然后拼读这些单词。

2.活动：我与“”捉迷藏

活动方式：出示事先制作的课件，告诉学生：据可靠消息，“”

藏身于这座教学楼，想与捉迷藏，现在就请