三年级数学下册三解决问题的策略第1课时从问题想起教案苏教版.doc

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解决问题的策略——从问题想起第1课时

教学目标：

1.使学生初步学会依据题中的条件和问题，选择分析问题的思路，分析题目表示的数量关系，进而培育学生学会分析问题的力量。

2.使学生养成认真审题，自觉检验的良好习惯，进展学生连贯、有序、有层次的思维力量。

教学重点：如何从问题开头想，依据问题分析数量关系。

教学难点：依据问题分析数量关系。

教学预备：课件

教学过程：

一、情境引入

谈话：同学们，你们有去过商场购物吗？

出示商场购物情境图，提问：假设你有100元，这些商品你想买什么？还剩多少元？

让学生观看画面，提出问题。

学生自由发言，教师适时启发引导。

二、沟通共享