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小学低段学生行为习惯养成教育中的班级管理创新与实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学低段学生行为习惯养成教育中的班级管理创新与实践。通过分析当前小学低段班级管理中存在的问题，提出创新的管理策略和方法，并结合实际案例进行实践研究，以期提高学生行为习惯养成的效果，促进学生的全面发展。

**关键词**：小学低段；行为习惯；班级管理；创新实践

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##一、引言与背景

（一）1.当前小学低段班级管理面临的挑战

随着社会环境的变化和教育改革的深入，小学低段班级管理面临着诸多挑战。首先，学生个体差异显著，独生子女比例增加，导致学生在行为习惯、性格特点等方面存在较大差异，给班级管理带来难度。其次