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史料教学在高中历史课程中的实践与反思——以历史事件为例论文

摘要：本文以历史事件为例，探讨了史料教学在高中历史课程中的实践与反思。通过分析史料教学的内涵、价值及其在高中历史课程中的应用，旨在提高学生对历史的认识和理解，培养学生的历史思维能力和素养。

关键词：史料教学；高中历史课程；实践与反思；历史事件

一、引言与背景

（一）史料教学的内涵及其在高中历史课程中的价值

1.史料教学的内涵

史料教学，作为一种历史教学方法，旨在通过运用历史文献、实物、影像等史料，引导学生对历史事件、人物、现象进行深入探究，培养学生的历史思维能力和素养。史料教学强调以史料为依据，注重实证研究，鼓励学生独立思考、批判性