（52页PPT）课时49第六单元《雷雨》课件.pptVIP

图片来源于网络大风吹得树枝乱摆。大风吹得蜘蛛从网上垂下来，逃走了。大风吹得广告牌子。大风吹得树叶。大风吹得。图片来源于网络闪电越来越亮，雷声越来越响。电闪雷鸣图片来源于网络_______乌云，__________压下来。树上的叶子_________，蝉。忽然，吹得。一只蜘蛛，_______。______越来越，_____越来越。记忆达人图片来源于网络尝试背诵课文第1-3自然段压力压倒迎接迎面扑来观察字形：一看结构，二看位置，三看笔画。清新新鲜扑倒扑过来观察字形：一看结构，二看位置，三看笔画。观察字形：一看结构，二看位置，三看笔画。写字姿势：眼离书本一尺，胸离书桌一拳，手离笔尖一寸。握笔姿势：拇指食指对对齐，两指之间留缝隙，中指下面来帮忙，后面两指往里藏。图片来源于网络认真写字我最棒写字姿势正确关键笔画到位版面工整洁净我能得到：观察字形：一看结构，二看位置，三看笔画。1.朗读课文，背诵课文第1—3自然段。2.用自己的话说一说雷雨前景色的变化，可以分享给爸爸妈妈听。课后作业图片来源于网络看！二年级下册—统编版—语文—第六单元

某省市番禺区北片教育指导中心黄逸玲雷雨（第一课时）?书本铅笔齐备好，坐姿端正不乱摇。专心听讲记得牢，认真书写错字少。学习准备图片来源于网络有位老兄脾气大，爱发怒的就数它。发起怒来大声吼，伴着成串泪珠下。（打一种自然现象）猜谜语图片来源于网络1.能正确认读“压、蝉”等6个生字，会写“压、迎”2个字。2.能正确、流利地朗读课文，尝试背诵课文第1—3自然段。3.了解课文描写的顺序，能在语境中体会“压”“垂”等词语运用的好处。学习目标图片来源于网络甲骨文金文小篆隶书楷书雷雨雷声组词：部首：雷雨雷声组词：部首：一读：自由地朗读课文。二标：标出自然段序号。三圈：圈出本课的生字。学习小锦囊图片来源于网络雷雨清新图片来源于网络哗啦huā压下来yā蝉chán窗户hù垂下来chuí迎面扑来pū带着拼音我会读你还可以再读一次吗？满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。哗，哗，哗，雨下起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。藏在句中我能读哗huā哗，哗，哗，雨下起来了。huā图片来源于网络形声字结构：左右部首：口口+华哗打开窗户，清新的空气迎面扑来。门图片来源于网络hùpū结构：独体字窗户家家户户组词：打开窗户，清新的空气迎面扑来。图片来源于网络hùpū结构：左右扑倒迎面扑来组词：扌部首：1.自由地朗读课文，把课文读通顺、读流利。2.边读边思考：课文按怎样的顺序描写这场雷雨的？朗读提示雷雨前雷雨中雷雨后图片来源于网络课文是按怎样的顺序描写这场雷雨的？从课文中找出描写雨的句子，用横线划出来。雷雨前雷雨中雷雨后图片来源于网络学习提示：默读课文第1—3自然段，注意不指读，不出声，圈一圈课文写了哪些景物？图片来源于网络满天的乌云，黑沉沉地压下来。yā图片来源于网络压倒压住组词：结构：半包围图片来源于网络我感觉有点透不过气。我感觉乌云就要压到房顶上了。满天的乌云，黑沉沉地压下来。yā图片来源于网络满天的乌云，黑沉沉地压下来。yā抬头看看乌云密布的天空，带着感情再来读一读句子吧！蝉chán蜻蜓蝴蝶蜘蛛树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。chán图片来源于网络左右结构：部首：图片来源于网络满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子不动了，蝉不叫了。读一读下面这组句子，对比一下哪个句子写得更好？满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。yāchán图片来源于网络联系生活实际，想象画面，体会“压”字的妙用。图片来源于网络图片来源于网络图片来源于网络落落叶掉落