五年级【英语(人教版)】Unit 5 TV Shows （第六课时）-1教学设计.pdfVIP

教学设计模板

课程基本信息

课例编号学科英语年级五年级学期上学期

课题Unit5TVShows（第六课时）StoryTime

书名：人教版一年级新起点五年级上册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2014年4月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

1.能够读懂本节课所学故事。

2.能够完成阅读单并复述故事。

教学重点：

能够读懂本节课所学故事。

教学难点：

能够完成阅读单并复述故事。

教学过程

时间教学环节主要师生活动

教师：向学生展示Lily一家观看电视节目的情境，并通一

4

导入些提示让学生猜测他们观看的电视节目类型。

mins

学生：看图听老师提示，猜测Lily一家人观看的节目。

Step1：

教师：向学生展示Bill一家人看电视的场景图和Bill及

其父母生气的场景图，给学生提出疑问：Whathappensto

15them?引出本节课故事。

mins学生：跟着老师猜测故事内容。

新课呈现

Step2：

讲授

教师：播放故事视频。根据故事发展脉络提出问题，多次

播放故事音频。

学生：欣赏故事视频，初步了解故事。反复多次听故事细

节音频，思考回答各环节问题。

Step3：

教师：再次播放故事视频，并询问学生：Whomdoyoulike

inBill’sfamily?

学生：欣赏故事视频，思考交流问题答案。

Step1：

教师：呈现故事脉络图并讲解各部分内容，和学生共同分

析故事脉络完成故事脉络图。

7学生：理解故事脉络图，阅读理解故事完成故事脉络图。

阅读操练

minsStep2：

教师：播放视频“Howtoretellastory”帮助学生建立

复述故事的框架。

学生：尝试根据框架复述所学故事。

2

作业布置教师：提出本节课课后实践任务（作业）

mins