（13页PPT）部编版语文五年级下册01第一单元01古诗三首课件01.pptxVIP

1古诗三首

语文五年级下册

第一课时

导入新课

我国宋代有一位诗人，叫范成大。他十分喜爱农村一年四季的生活，写了很多描写农村四季的诗歌。今天我们来学习其中描写农村夏日生活中一个场景的一首。

助学资料

范成大（1126年6月26日—1193年10月1日），字致能，一字幼元，早年自号此山居士，晚号石湖居士。平江府（今江苏苏州）人。南宋名臣、文学家、诗人。与、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。

学习生字

昼耘供桑

zhòu

yún

gòng

sāng

初步感知

昼

耘

书写分布均匀，中横较短，捺变点。

品读欣赏

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

1.这两句诗写了什么内容？

农民劳动的繁忙景象。

2.想象交流：

①“昼”和“夜”分别指什么？

品读欣赏

白天和晚上。

②农民们除了“耘田”“绩麻”还要干些什么农活？

插秧、收割、犁地、积肥……

品读赏析

③看到此情景庄儿女”说些什么？

农家男女都各自挑起家庭的重担。你们虽然辛苦，但生活是快乐的。

品读赏析

童供耕织，也傍桑阴学种瓜。

1.用自己的话描述自己想象到的当时的情景。

2.你们了解了这些孩子的什么特点？

品读赏析

1.白天锄地,夜晚搓麻,农家男女都各司其事。小孩子不懂得种田织布之事，

却也学着大人在桑树阴下种瓜。

2.天真可爱。

品读赏析

小组交流：从“童孙”“学种瓜”中你感受到了什么？

孩子们的懂事：父母的勤劳感染了村庄的“童孙”，小孩也喜欢上了劳动；孩子们的快乐：他们感受到劳动的快乐，心里也想到了丰收时收获的快乐；孩子们的可爱：从孩子们的神情、动作感受到他们的童真童趣，俏皮可爱。

品读赏析

拓展阅读

四时田园杂兴（其二）

(宋)范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。