第二单元一《雨巷》教案+2025-2026学年高教版（2023）中职语文基础模块上册.docx

一、雨巷

一、教学目标：

1.分析、理解本诗的意象和象征意味。

2.通过诵读、欣赏增强对诗歌的分析能力。

3.领悟作者的思想情感，感受诗歌的情境美。

教学重点：掌握诗歌基础知识和丁香姑娘的象征意义。

教学难点：培养学生对诗歌的感知、体验能力，训练学生对诗歌词语的认识能力。

教学过程：

一、导入

在时光的长廊中，总有一些文字能扣响心灵。“雨”，这个常见的自然现象，在文人墨客笔下有着千般情思。李商隐“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，借雨寄托对亲人的思念；陆游“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，在雨的声响里融入壮志难酬的悲愤与报国情怀。

而在20世纪二三十年代的中国，有位诗人也在雨中徘徊，他用