原创力文档基于康奈尔笔记法的高中语文课堂笔记改进研究
摘要
在高中语文教学中，笔记是培养学生学习习惯，提高学生学习成绩的常用工
具。随着新课程改革的推进，培养学生自主学习和综合能力成为关键，笔记的重
要性愈发凸显。然而，当前高中生语文课堂笔记存在缺乏系统性、重点不明、复
习机制不完善等问题，让笔记失去了其应有的价值。
本研究旨在探索有效的高中语文笔记方法，引入康奈尔笔记法并加以改进。
研究过程中，编制了《高中语文笔记现状调查问卷》与《高中生语文笔记质量评
价量表》，对高中生语文笔记现状展开
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