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教科室学期工作计划模板

教科室学期工作计划

一、指导思想

本学期教科室工作将围绕学校质量立校、科研兴校、特色强校的发展战略，以提升教师专业素养、深化课堂教学改革、促进学生全面发展为核心目标，坚持问题导向、需求导向和创新导向，通过系统化、专业化的教研活动，全面提升学校教育教学质量。教科室将聚焦教师专业发展、课堂教学改革、课程体系建设、教育科研创新四大领域，以数据驱动决策，以研究促进发展，为学校内涵式发展提供有力支撑。

二、工作目标

（一）教师专业发展目标

1.教师培训覆盖率100%，其中骨干教师培训参与率不低于95%

2.教师专业发展档案建档率100%，专业发展规划完成率90%

3.教师科研成果数量较上学期增长30%，其中市级以上获奖论文不少于15篇

4.青年教师培养计划实施率100%，师徒结对完成率100%

5.教师信息技术应用能力提升培训覆盖率100%，优秀率提升20%

（二）课堂教学改革目标

1.推进高效课堂建设，覆盖所有学科，参与教师比例100%

2.开展集体备课活动，每周不少于2次，参与率不低于90%

3.组织公开课、示范课、研究课共计60节，参与听课教师不少于400人次

4.课堂教学评价优良率提升15%，学生满意度达到90%以上

5.形成各学科课堂教学模式，完成率100%

（三）课程体系建设目标

1.完善校本课程体系，新增特色课程3-5门

2.开展课程资源建设，开发教学资源包20个

3.组织课程实施评估，评估覆盖率100%

4.课程满意度调查达到85%以上

5.形成课程建设案例10个，其中优秀案例不少于3个

（四）教育科研目标

1.申报市级以上课题3-5项，立项率不低于60%

2.完成校级课题10项，结题率90%

3.发表教育教学论文30篇，其中核心期刊不少于5篇

4.组织教育科研专题培训4次，参与教师不少于200人次

5.形成教育科研成果汇编1册

三、主要工作内容与措施

（一）教师专业发展工程

1.分层培训体系构建

-实施新教师-骨干教师-学科带头人-名师四级培养体系

-新教师培训：组织岗前培训40学时，教学技能培训60学时，完成率100%

-骨干教师培训：组织专题研修8次，每学期不少于80学时，参与率95%

-名师培养：建立名师工作室3个，开展名师讲堂12场，参与教师不少于300人次

2.教师专业发展档案建设

-为每位教师建立专业发展电子档案，包含个人基本信息、专业发展计划、培训记录、科研成果、教学反思等

-每月更新一次档案数据，每学期进行一次综合评估

-建立教师专业发展指数评价体系，包含师德修养、教学能力、科研能力、信息技术应用能力等6个维度

3.青年教师成长计划

-实施青蓝工程，组织30对师徒结对，签订师徒协议

-青年教师每月提交教学反思2篇，每学期完成教学设计10篇

-组织青年教师教学技能大赛，覆盖所有学科，参赛率100%

-青年教师每学期完成公开课2节，听课不少于20节

4.教师信息技术能力提升

-组织信息技术应用培训6次，每学期不少于30学时

-开展智慧课堂建设试点，覆盖10个班级，参与教师20人

-建立教师信息技术应用能力测评体系，优秀率达到30%

-组织信息技术与学科教学融合案例征集，评选优秀案例20个

（二）课堂教学改革行动

1.高效课堂建设

-制定各学科高效课堂评价标准，包含教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等4个维度12项指标

-开展高效课堂达标活动，参与教师100%，达标率85%

-组织高效课堂展示活动，每学科至少2次，参与教师不少于150人次

-建立高效课堂资源库，收集优秀教学设计100个，教学视频50个

2.集体备课制度落实

-以教研组为单位，每周开展集体备课2次，每次不少于90分钟

-建立集体备课质量评价机制，包含目标达成度、内容适切性、方法创新性、效果显著性等指标

-开展优秀备课组评选，评选比例不低于20%

-收集整理集体备课成果，形成各学科备课资源包15个

3.课堂教学研究

-组织同课异构活动，每学科至少4次，参与教师不少于80人次

-开展主题式课堂教学研究，确定研究主题