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儿科专科护士2025年工作总结及2026年工作计划

2025年，在科室及医院护理部的统筹指导下，作为儿科专科护士，我始终以“以患儿为中心”的服务理念为核心，围绕专科护理能力提升、护理质量优化、护患关系改善及团队协作发展四大主线开展工作，在完成日常临床护理任务的同时，重点突破危重症患儿护理、慢性病管理及家长教育等薄弱环节，现将本年度工作情况总结如下，并结合现存问题提出2026年工作计划。

一、2025年工作总结

（一）临床护理实践：夯实基础，聚焦专科

本年度共参与患儿护理1268例次，其中危重症患儿（PICU转入、严重感染性休克、新生儿窒息复苏等）占比23%，较2024年提升5个百分点，体现科室危重症救治能力的扩展。在基础护理方面，通过优化晨间护理流程、规范手卫生执行标准及落实“双人核对”制度，全年未发生因护理操作失误导致的不良事件；静脉穿刺成功率由年初的92%提升至98%，其中新生儿头皮静脉穿刺成功率达95%（2024年为89%），主要得益于每月1次的穿刺技能强化培训及“一对一”带教模式的推广。

针对儿科护理的特殊性，重点加强心理护理与疼痛管理。通过引入“游戏化护理”模式（如使用卡通镇痛贴、故事引导分散注意力），7岁以下患儿静脉穿刺时的哭闹率由65%降至38%；联合康复科开展“儿童术后早期活动计划”，将腹部手术患儿首次下床活动时间平均提前6小时，降低了肠粘连、深静脉血栓等并发症风险。在慢性病管理方面，负责哮喘、癫痫等12例长期随访患儿的健康管理，通过建立“家庭-医院”双轨随访机制（每月电话随访+季度门诊复诊），患儿急性发作次数较干预前减少40%，家长用药依从性从72%提升至91%。

（二）专科能力提升：多维赋能，突破瓶颈

本年度通过参加省级儿科专科护士进阶培训、院内PBL（问题导向学习）案例讨论及参与多学科会诊（MDT），重点提升危重症护理、新生儿护理及护理评估能力。全年参与MDT讨论28次（涉及呼吸衰竭、先天性心脏病术后、川崎病等），提出护理建议42条，其中“新生儿败血症体温管理方案”被纳入科室标准化操作流程（SOP）；主导完成2例PICC导管异位患儿的床边复位操作，避免了二次置管对患儿的创伤。

在护理科研方面，以“儿童静脉穿刺疼痛评估工具的优化应用”为主题开展小课题研究，收集3-12岁患儿疼痛行为学数据200例，结合FLACC量表（面部表情、腿部动作、活动、哭闹、可安抚性）与自我报告法（Oucher量表）形成“双维度评估表”，经科室验证，评估准确率较单一量表提升25%；参与编写《儿科常见急症护理手册》（副主编），整理发热、抽搐、误吸等10类急症的护理流程及注意事项，已完成初稿并进入审核阶段。

（三）教学与团队协作：传帮带教，凝聚合力

作为科室带教老师，本年度负责8名新入职护士及12名实习护生的临床带教工作。通过制定“阶梯式培训计划”（第1-2周：基础操作+患儿沟通；第3-4周：专科操作+病例分析；第5-8周：独立分管患儿+应急处理），新护士3个月转正考核通过率100%，护生出科考核优秀率达85%（2024年为78%）。针对低年资护士（工作3年内），每月开展1次“案例复盘会”，选取跌倒、用药错误等潜在风险事件进行情景模拟，强化风险识别与应急处理能力，全年低年资护士护理缺陷发生率较2024年下降60%。

在团队协作方面，与医生、康复师、营养师建立“患儿需求响应群”，实时共享病情变化、康复进展及营养支持方案，全年完成多学科联合查房46次，解决患儿喂养困难、术后功能恢复等问题23项；联合社工部开展“患儿家庭支持计划”，为15个经济困难家庭联系慈善救助，为20名长期住院患儿组织“病房生日会”，缓解家长焦虑情绪的同时，提升了患儿的治疗依从性。

（四）存在问题与不足

尽管本年度工作取得一定进展，但仍存在以下不足：一是危重症护理的精细化程度需加强，如部分复杂先心术后患儿的容量管理（补液速度、尿量监测）仍依赖经验判断，缺乏个性化评估工具；二是家长教育的系统性不足，目前以碎片化健康宣教为主，未形成覆盖入院-住院-出院全周期的标准化教育课程；三是科研能力有待提升，本年度仅完成1项小课题研究，核心期刊论文发表数量为0；四是低年资护士的专科思维培养需强化，部分护士在病情观察中仍停留在“执行医嘱”层面，主动分析、预判风险的能力较弱。

二、2026年工作计划

2026年，我将以“提升专科核心能力、构建全周期护理体系、强化团队协同效能”为目标，重点从以下五方面推进工作：

（一）深化临床护理，打造精细化服务品牌

1.危重症护理提质：针对复杂先心术后、严重脓毒症等危重症患儿，联合医生制定“个体化容量管理方案”，引入无创心输出量监测（NICOM）技术，结合每小时尿量、乳酸值等指标动