- 0
- 0
- 约6.13千字
- 约 8页
- 2026-01-24 发布于四川
- 举报
2025年学校财务支出自查报告
为全面规范学校财务管理,强化财务监督职能,确保教育经费合理合规使用,根据上级财政部门关于开展财务收支自查工作的要求,我校于2025年10月组织财务、审计及相关部门人员对2025年度财务支出情况进行了全面自查。现将自查工作开展情况、收支管理现状、存在问题及整改措施报告如下:
一、自查工作组织情况
(一)成立专项工作小组。由校长任组长,分管财务副校长任副组长,财务室、教务处、总务处、纪检监察室等部门负责人为成员,制定《2025年度财务支出自查工作方案》,明确自查范围涵盖2025年1月1日至10月31日的所有经济业务,重点核查预算执行、经费审批、票据管理、资产管理等关键环节。通过查阅会计凭证1260册、财务报表38份,抽查合同协议45份,访谈相关人员28人次,确保自查工作无死角。
(二)建立三级审核机制。一级审核由财务人员对原始凭证的完整性、合规性进行初审;二级审核由部门负责人对经济业务的真实性进行复核;三级审核由分管校长对大额支出进行终审。同时引入交叉互查制度,由教务处与总务处对彼此部门的经费使用情况进行抽查,发现问题及时反馈。
二、财务支出总体情况
2025年1-10月,学校总支出18,763.52万元,其中:人员经费9,245.80万元,占总支出49.28%;公用经费5,316.72万元,占28.34%;专项经费3,658.40万元,占19.50%;对个人和家庭的补助支出542.60万元,占2.89%。与2024年同期相比,总支出增长8.7%,主要因新增智慧校园建设专项投入及人员工资正常调整。预算执行率为78.3%,其中人员经费执行率92.5%,公用经费执行率68.2%,专项经费执行率75.1%。
三、重点支出项目自查情况
(一)人员经费管理。严格执行国家工资政策,2025年发放基本工资3,256.40万元、津贴补贴2,890.30万元、绩效工资2,145.60万元,均通过银行代发,无现金发放情况。社保缴费基数经人社局审核确认,公积金缴存比例严格控制在12%以内。通过比对人事档案与工资发放记录,发现3名退休人员仍在发放误餐补助,涉及金额1.26万元,已责令财务室立即停发并追回。
(二)公用经费使用。办公费支出485.20万元,主要用于购置办公用品、文印耗材等,通过政府集中采购平台采购率达85%,抽查发现2025年3月购买的A4纸单价高于市场均价15%,涉及金额2.3万元,已要求供应商退回差价。差旅费支出320.50万元,其中公务出差186人次,均附有出差审批单、机票、住宿发票,经核查发现5笔差旅费存在超标准住宿情况,超支金额0.85万元,已由相关责任人退回。会议费支出185.30万元,举办各类会议42场,均执行“一会一报”制度,无超范围列支礼品、纪念品情况。
(三)专项经费管理。教学设备购置专项支出1,250万元,采购多媒体设备320台、实验仪器180套,已完成验收并登记固定资产。智慧校园建设专项支出860万元,其中网络改造工程420万元,通过公开招标确定施工单位,目前工程进度达65%,支付工程款516万元,符合合同约定的付款比例。科研专项支出380万元,资助课题85项,抽查发现3个课题存在经费挪用现象,将科研经费用于日常办公支出,涉及金额5.2万元,已责令课题组限期整改。
(四)“三公”经费支出。2025年1-10月“三公”经费支出45.20万元,其中公务用车运行维护费28.50万元,公务接待费16.70万元,无因公出国(境)费用。公务用车实行定点维修、定点加油,建立了用车登记台账,未发现公车私用情况。公务接待严格执行“四单合一”制度(接待函、审批单、菜单、发票),共接待来访单位32批次,无超标准接待现象。
(五)基建维修项目。校园维修改造支出680万元,实施项目28个,其中50万元以上项目6个,均履行招投标程序。2025年暑期教学楼屋顶防水工程中标金额86万元,通过查阅施工日志和监理报告,发现实际施工面积比合同约定少120平方米,已责令施工单位返工并扣减工程款3.2万元。
四、财务管理制度执行情况
(一)内部控制建设。修订完善《财务管理制度》《经费审批办法》等12项制度,建立了“预算编制—执行控制—绩效评价”全过程管理体系。财务报销实行“双人复核”制度,大额支出需经校长办公会集体研究决定,2025年累计召开财务审批会议18次,研究大额支出事项56项。
(二)票据管理情况。所有支出均取得合法合规票据,其中增值税发票占比92%,普通发票占比8%。建立了票据领用登记台账,作废发票全部联次完整保存。抽查发现2025年5月取得的1张劳务费发票未填写纳税人识别号,涉及金额1.2万元,已要求对方重新开具。
(三)资产管理情况。固定资产总值达1.8亿元,2025年新增固定资产2,850万元,处置报废固定资产
原创力文档

文档评论(0)