四年级数学下册so11 第5单元综合素养测评B卷情境卷.pptxVIP

第5单元综合素养测评B卷情境卷

素养形成与创新;认真审题，填一填。(第11小题4分，其余每空1分，共20分)

1.如图，从华华家去学校走()号路线最近。①号路线与②号路线比较时，依据是两点间所有连线中()最短；③号路线与②号路线比较时，可以依据三角形任意两边的和()第三边。;2.聪聪准备用图钉固定硬纸条做一个三角形，他最少应准备()根硬纸条，准备()个图钉。如果有2根硬纸条分别长4cm和6cm，那么另一根硬纸条最长为()cm(取整厘米数)。

3.天天用两个完全相同的直角三角形拼成一个大三角形，这个大三角形的内角和是()。;4.【浙江省杭州市】一个三角形既是钝角三角形，又是等腰三角形，已知它的一个内角是30°，则另外的两个内角分别是()°和()°。;5.如下图，将一张等腰三角形纸片的三条边紧贴在直尺边沿，从0刻度开始转一圈，则底边长()cm。;6.按照如图的方法将三角形进行折叠，那么∠2＝()°。;7.一个直角三角形，它的最大内角是最小内角的5倍，则它的另一个内角是()°。;8.当一个三角形中的一个角(∠1)的大小是另一个角(∠2)的3倍时，我们称此三角形为“梦想三角形”，其中∠1被称为“梦想角”。如果一个“梦想三角形”的“梦想角”为111°，那么这个“梦想三角形”的最小角是()°。;9.如图，在一个等边三角形中，如果沿虚线剪去∠1，那么在剩下的四边形中，

∠2＋∠3＝()°，

∠4＋∠5＝()°。

10.【北京市】已知一个等腰三角形的两条边分别是6cm和14cm，这个三角形的周长是()cm。;11.【浙江省台州市】如图所示为一张面积是400cm2的长方形纸折叠后的样子，这张长方形纸的宽是()cm。;仔细推敲，选一选。(每小题2分，共16分)

1.一个三角形中最小的角是46°，这个三角形是()。

A．钝角三角形 B．直角三角形

C．锐角三角形 D．无法确定;A． B．

C． D．;3.【四川省成都市】在学习探究“三角形内角和是180°”一课时，同学们采用了不同的方法来推导验证。下图的验证方法中能说明“三角形内角和是180°”的有()种。

A．0

B．1

C．2

D．3;4.如图是由一个等边三角形和一个三角形拼成的四边形(边长均为整厘米数)，这个等边三角形的周长最小是()cm。

A．12 B．15

C．27 D．18;5.【河南省洛阳市改编】请在下面正方形的交叉点中选一个点记作C，使三角形ACB能成为等腰直角三角形，C点共有()个位置可以选择。

A．2 B．4

C．6 D．8;6.如图，聪聪从家出发，经过图书馆到青少年宫，然后直接从青少年宫走回家，正好走了三角形的三条边。聪聪可能走了()m。

A．2500B．3000

C．3300D．5000;7.下图是由一副三角尺拼成的图形，∠1＝()。

A．60°

B．75°

C．105°

D．135°;8.如图，天天要把一根16cm长的吸管剪成三段，再首尾连接围成一个三角形，他第一剪不能从()处剪开。

A．①

B．②

C．③

D．④;动手动脑，做一做。(共15分)

1.在图中的三角形中画一条线段，分成一个直角三角形和一个钝角三角形。(5分);2.八角窗在我国古代建筑中非常普遍。奇奇和小伙伴去苏州园林游玩，看到了轮廓是正八边形的八角窗，便和小伙伴一起探究八边形的内角和。;奇奇：我把八边形分成了8个三角形，所以它的内角和是180°×8＝1440°。

甜甜：我把八边形分成了4个三角形和1个四边形，所以它的内角和是180°×4＋360°＝1080°。

妙妙：我把八边形分成了3个四边形，所以它的内角和是360°×3＝1080°。

你同意或不同意谁的观点？任选一个说说你的理由。(10分);我不同意奇奇的观点，因为他把八边形分成了8个三角形，每个三角形的内角和是180°，180°×8表示8个三角形内角的和，但不是八边形的内角和，从题图中可以看出多了一个周角，所以这个八边形的内角和是1440°－360°＝1080°，所以奇奇的观点是错误的。

或我同意甜甜的观点，因为她把八边形分成了4个三角形和1个四边形，180°×4表示4个三角形的内角和，360°是四边形的