北京版体育与健康二年级全一册《第7课 情绪巧识别》大单元教学设计.docx

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北京版体育与健康二年级全一册《第7课情绪巧识别》大单元教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

《情绪巧识别》作为北京版体育与健康二年级全一册的核心课时，聚焦于学生情绪认知与表达能力的启蒙培养。本课内容立足于新课标健康行为素养要求，将抽象的情绪概念转化为具象化、生活化的体育活动。教材通过“情绪脸谱”“动作模仿”“情境游戏”三大模块，引导学生从身体语言、面部表情、行为反应三个维度感知情绪变化。例如，教材设计“开心跳跳”活动，让学生以跳跃动作表达喜悦；“难过慢走”环节则通过缓步行走体验低落情绪。这种设计巧妙规避了纯理论灌输，符合二年级学生以形象思维为主的