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2026广西贺州市钟山县钟山镇中心小学招聘聘任制教师3人备考题库含答案详解.docx

2026广西贺州市钟山县钟山镇中心小学招聘聘任制教师3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列哪项不属于合法行政原则的要求()。

A.法已规定不可违

B.法无授权不可为

C.法无规定不可为

D.法无禁止即可为

【答案】:D

【解析】合法行政原则是行政法的首要原则,其核心内涵在于行政机关的行政活动必须遵循法律规定。“法已规定不可违”,强调当法律已有明确规定时,行政机关必须严格遵守,不得违反,这是合法行政原则的基本要求。“法无授权不可为”,意指行政机关的权力来源于法律授权,没有法律授权,行政机关不得作出影响公民、法人和其他组织合法权益或者增加公民、法人和其他组织义务的决定,这也是合法行政原则的重要体现。“法无规定不可为”,同样表明行政机关的行为应当在法律规定的范围内进行,没有法律规定,行政机关不能随意作为,这符合合法行政的理念。而“法无禁止即可为”主要是针对公民、法人和其他组织而言,在法律没有禁止的领域,他们享有充分的自由,可以自由开展各种活动。这一原则是为了保障公民、法人和其他组织的权利和自由,并非针对行政机关的合法行政原则要求。所以不属于合法行政原则要求的是“法无禁止即可为”。

2、理想和现实的统一性表现在()。

A.理想就是现实

B.理想总是美好的,而现实是丑陋的

C.现实是理想的基础,理想是未来的现实

D.有了坚定的信念,理想就能变为现实

【答案】:C

【解析】该题主要考查理想和现实的统一性。理想和现实是辩证统一的关系,二者既有区别又有联系。现实是理想的基础,理想是在对现实认识的基础上发展起来的,所以现实中包含着理想的因素,孕育着理想的发展;理想是未来的现实,在一定条件下,理想可以转化为未来的现实。认为理想就是现实,这种观点是错误的,理想和现实是有区别的,理想是对未来美好生活的向往和追求,并不等同于当下的现实。说理想总是美好的,而现实是丑陋的,这种表述过于绝对。现实中有美好的一面,也存在需要改善的部分,不能一概而论地将现实都归结为丑陋。有了坚定的信念,理想不一定就能变为现实。理想的实现需要诸多条件,仅有坚定的信念是不够的,还需要通过实践、具备一定的客观条件等。所以表述正确体现理想和现实统一性的是现实是理想的基础,理想是未来的现实。

3、一般以国家各级领导机关名义发布,用于向国内外宣布重要事项或者法定事项的公文是()。

A.公告

B.通告

C.通知

D.公报

【答案】:A

【解析】这道题主要考查几种不同公文的适用范围。公告一般是以国家各级领导机关的名义发布,适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,它的发布范围通常是局部区域。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,主要用于内部工作安排等。公报适用于公布重要决定或者重大事项。所以符合题目中描述的公文是公告。

4、下列关于生物体内有机物的叙述正确的是()。

A.脂质不参与生命活动的调节

B.蛋白质是生物体主要的能源物质

C.核酸是生物体储存遗传信息的物质

D.糖类不参与细胞识别和免疫调节

【答案】:C

【解析】本题可根据生物体内有机物的相关知识,对各选项的描述进行逐一分析。脂质中的性激素可以参与生命活动的调节,因此“不参与生命活动的调节”表述错误。生物体主要的能源物质是糖类,而不是蛋白质,“蛋白质是生物体主要的能源物质”表述错误。核酸是生物体储存遗传信息的物质,核酸包括DNA和RNA,绝大多数生物的遗传信息储存在DNA中,少数病毒的遗传信息储存在RNA中,该描述正确。糖类可以和蛋白质结合形成糖蛋白,糖蛋白在细胞识别和免疫调节等过程中发挥重要作用,“糖类不参与细胞识别和免疫调节”表述错误。因此正确说法是核酸是生物体储存遗传信息的物质。

5、法律规范在成文法中由()予以体现。

A.法律规则

B.法律概念

C.法律原则

D.法律条文

【答案】:D

【解析】法律规范是指通过国家的立法机关制定的或者认可的,用以指导、约束人们行为的行为规范的一种。在成文法中,法律规范是通过法律条文体现出来的。法律条文是法律规范的表现形式,但法律条文与法律规范并不是一一对应的关系,一个法律条文可能包含多个法律规范,一个法律规范也可能由多个法律条文来表述。法律规则是规定法律上的权利、义务、责任的准则、标准,或是赋予某种事实状态以法律意义的指示、规定,它是构成法律的主要元素,并非法律规范在成文法中的体现形式。法律概念是对各种法律事实进行概括,抽象出它们的共同特征而形成的权威性范畴,其作用主要是对法律事实进行定性和分类,不是法律规范在成文法中的体现形式。法律原则是指集中反映法的一定内容的法律活动的指导原理和准则,具有抽象性和宏观指导性,它也不是法律规范在成文法中的直接

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