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小学英语老师工作计划

小学英语教师工作计划

一、工作概述

教学理念

本学期我将以兴趣引领、能力为本、全面发展为教学理念，遵循小学生认知发展规律，采用多元化教学方法，激发学生学习英语的兴趣，培养学生综合语言运用能力，为学生的终身学习奠定基础。

教学目标

1.知识目标：学生掌握本学期教材要求的词汇、句型和语法知识，累计掌握800-1000个常用词汇，50-60个常用句型。

2.能力目标：培养学生听、说、读、写四项基本技能，能进行简单的日常对话，阅读理解能力达到年级要求水平。

3.情感目标：培养学生对英语学习的兴趣和自信心，了解中西文化差异，形成跨文化交际意识。

学生基本情况分析

本学期我担任3-6年级英语教学任务，共涉及学生320人。其中三年级学生100人，四年级学生110人，五年级学生60人，六年级学生50人。根据上学期期末测试成绩分析：

-优秀率（90分以上）：三年级35%，四年级30%，五年级28%，六年级25%

-良好率（80-89分）：三年级40%，四年级45%，五年级42%，六年级40%

-及格率（60-79分）：三年级20%，四年级20%，五年级25%，三年级30%

-不及格率（60分以下）：三年级5%，四年级5%，五年级5%，六年级5%

学生英语水平存在一定差异，需要实施分层教学，关注每一位学生的发展。

二、教学内容与进度安排

各年级教学内容概述

三年级

-词汇：掌握150个新词汇，累计掌握300个常用词汇

-句型：掌握20个基本句型，能进行简单的自我介绍、问候、询问物品等对话

-语音：掌握26个字母的发音规则，认识5个元音字母的发音

-话题：学校生活、家庭、食物、动物、颜色、数字等

四年级

-词汇：掌握180个新词汇，累计掌握500个常用词汇

-句型：掌握25个基本句型，能进行简单的购物、问路、描述人物等对话

-语法：现在进行时、一般现在时、情态动词can等

-话题：天气、季节、爱好、购物、交通、节日等

五年级

-词汇：掌握200个新词汇，累计掌握700个常用词汇

-句型：掌握30个基本句型，能进行简单的讨论、表达观点、描述过去事件等

-语法：一般过去时、一般将来时、比较级和最高级等

-话题：日常生活、旅行、健康、环境、科技等

六年级

-词汇：掌握200个新词汇，累计掌握900个常用词汇

-句型：掌握35个基本句型，能进行较复杂的对话、讨论和表达

-语法：现在完成时、被动语态、条件句等

-话题：文化差异、社会问题、未来规划、环保等

学期教学进度表

第一单元（9月1日-9月20日）

-三年级：SchoolLife（学校生活）

-四年级：WeatherandSeasons（天气与季节）

-五年级：DailyActivities（日常活动）

-六年级：CulturalDifferences（文化差异）

第二单元（9月21日-10月15日）

-三年级：FamilyandFriends（家人和朋友）

-四年级：HobbiesandInterests（爱好与兴趣）

-五年级：TravelandTransportation（旅行与交通）

-六年级：EnvironmentalProtection（环境保护）

第三单元（10月16日-11月5日）

-三年级：FoodandDrinks（食物与饮料）

-四年级：ShoppingandMoney（购物与金钱）

-五年级：HealthandExercise（健康与运动）

-六年级：ScienceandTechnology（科学与技术）

第四单元（11月6日-11月30日）

-三年级：AnimalsandPlants（动物与植物）

-四年级：HolidaysandFestivals（节日与庆典）

-五年级：SchoolLifeandStudy（学校生活与学习）

-六年级：SocialIssues（社会问题）

第五单元（12月1日-12月20日）

-三年级：ColorsandShapes（颜色与形状）

-四年级：DailyRoutines（日常生活）

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