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基于情境创设的初中数学几何直观教学策略研究论文

摘要：本文以情境创设为出发点，探讨初中数学几何直观教学策略，旨在提高学生的学习兴趣和空间想象力，增强数学教学的有效性。通过分析当前初中数学几何教学现状，提出针对性的教学策略，以期为初中数学教学提供有益借鉴。

关键词：情境创设；初中数学；几何直观；教学策略

一、背景分析

（一）情境创设在初中数学几何教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

情境创设作为一种教学手段，能够将抽象的数学知识转化为具体、生动的场景，使学生在轻松愉快的氛围中学习。在初中数学几何教学中，情境创设可以激发学生的学习兴趣，使他们主动参与到课堂中来。例如，通过引入生活中的实例，让学