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济南某小学六年级小升初语文模拟试卷

好的，请看这份为济南地区小学六年级学生精心准备的小升初语文模拟试卷。本试卷旨在全面考察同学们在小学阶段的语文知识积累与综合运用能力，希望能对大家的复习有所助益。

（考试时间：九十分钟满分：一百分）

亲爱的同学们，六年的小学语文学习即将画上圆满的句号。这份试卷将带你回顾所学，展示风采。请认真读题，仔细作答，相信你一定能发挥出最佳水平！

注意事项：

1.请将答案书写在答题卡的对应位置上，在本试卷上作答无效。

2.字迹工整，卷面整洁，养成良好的书写习惯。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用(共三十分)

(一)拼音王国(共五分)

1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)

*济南的冬天是响晴的，水藻真绿，把终年贮（zhùchǔ）蓄的绿色全拿出来了。

*我们要从小养成勤学好（hǎohào）问的习惯，这样才能不断进步。

*他小心翼翼地拨开草丛，生怕惊（jīngqīng）动了正在觅食的小鸟。

2.根据拼音写出相应的汉字，注意书写规范、美观。(2分)

*春天，公园里花团锦簇，鸟儿在枝头放声歌chàng()，一派生机勃勃的景象。

*阅读经典，能让我们在文字的世界里陶yě()情操，增长智慧。

(二)汉字乐园(共六分)

1.下列词语中没有错别字的一组是（）(2分)

A.恍然大悟兴高彩烈再接再厉

B.完璧归赵川流不息应接不暇

C.阴谋鬼计焕然一新脍炙人口

D.专心致志迫不急待实事求是

2.查字典填空。(2分)

“鼎”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“鼎”在字典里的解释有：A.古代煮东西用的器物；B.大；C.正当，正在。在“人声鼎沸”一词中，“鼎”应选第（）种解释。

3.按要求写字。(2分)

*加偏旁组字再组词：肖——（）（）

*减偏旁组字再组词：伸——（）（）

(三)词语超市(共七分)

1.请在括号里填上恰当的关联词语。(2分)

*（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。

*他（）学习成绩优异，（）乐于助人，深受老师和同学的喜爱。

2.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(3分)

完（）归赵同（）共济精（）填海（）公移山

造句：_________________________________________________

3.写出下列句子中加点词语的近义词或反义词。(2分)

*近义词：他的这种做法得到了大家的赞赏。（）

*反义词：我们要节约用水，反对浪费。（）

(四)句子长廊(共六分)

1.下列句子中没有语病的一项是（）(2分)

A.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

B.我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。

C.能否取得好成绩，关键在于我们是否努力。

D.他经常回忆过去的往事。

2.按要求改写句子。(2分)

*雨点打湿了我的衣服。（改为“被”字句）

_________________________________________________

*小红对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”（改为转述句）

_________________________________________________

3.给下列句子加上合适的标点符号。(2分)

小明疑惑地问妈妈今天我们去公园玩吗妈妈笑着回答当然去我们还要带上你最喜欢的风筝呢

(五)经典回顾(共五分)

1.根据提示默写古诗文。(3分)

*等闲识得东风面，____________________。（朱熹《春日》）

*__________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

*当我们遇到困难时，可以用《周易》中的“天行健，____________________”来激励自己。

2.下列故事中，不是出自《三国演义》的一项是（）(2分)

A.三顾茅庐B.武松打虎C.草船借箭D.火烧赤壁

二、阅读理解(共三十分)

(一)课内阅读(共十分)

阅读《匆匆》片段，回答问题。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸