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2025年学历类自考公共政策学-学前教育心理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、皮亚杰认知发展理论中，前运算阶段（2-7岁）的核心特征是？

A.具象思维

B.具身认知

C.符号思维

D.自我中心主义

2、维果茨基提出的“最近发展区”强调？

A.儿童独立解决问题的能力

B.教师指导对潜在发展的影响

C.个体与群体互动模式

D.早期阅读的重要性

3、学前教育中情绪调节能力培养的关键期是？

A.0-1岁

B.2-3岁

C.4-5岁

D.6-7岁

4、家园共育模式中，家庭最适宜承担的角色是？

A.教育主导者

B.支持参与者

C.管理监督者

D.资源提供者

5、发展评估中，观察记录法的主要优势在于？

A.量化分析效率高

B.长期追踪成本低

C.儿童参与度低

D.环境干扰可控

6、行为矫正技术中，正强化最适于培养？

A.消极行为

B.积极行为

C.情绪表达

D.规则意识

7、游戏教育在学前教育中的主要作用是？

A.提高学业成绩

B.促进社会性发展

C.培养逻辑思维

D.规范课堂纪律

8、儿童攻击行为的干预优先考虑？

A.物理制止

B.情绪识别训练

C.奖励好行为

D.环境改造

9、学前教育中，教师作为“支持者”的具体内涵是？

A.完全主导学习过程

B.提供资源并观察反应

C.制定统一教学标准

D.直接干预儿童发展

10、儿童自我调节能力发展的关键影响因素是？

A.家族遗传

B.教师示范

C.环境刺激

D.社会文化

11、学前教育政策制定中，以儿童为中心的核心原则主要基于以下心理学理论？

A.行为主义理论

B.认知发展理论

C.人本主义理论

D.精神分析理论

12、我国学前教育法规定，3-6岁儿童应重点培养的全面发展能力不包括？

A.社会适应能力

B.逻辑思维能力

C.自我服务能力

D.情感表达能力

13、学前教育机构进行政策评估时，第三方参与机制的主要作用是？

A.提高政策透明度

B.增强政策执行力度

C.降低政策制定成本

D.减少政策执行偏差

14、蒙台梭利教育法在公共政策中的实践体现为？

A.标准化课程体系

B.儿童自主选择权保障

C.教师主导式教学

D.终身制培训制度

15、学前教育政策中的去小学化要求主要针对以下哪类行为？

A.提前教授拼音

B.加强体能训练

C.限制户外活动

D.增加手工课程

16、学前教育政策中家园共育机制的实施难点主要在于？

A.家长教育水平差异

B.教师工作负荷过重

C.政策资金不足

D.社区资源整合困难

17、学前教育心理学中，最近发展区理论对政策制定的具体指导是？

A.提前教授高阶知识

B.设立统一能力标准

C.提供阶段性发展支持

D.强化教师权威地位

18、学前教育机构政策合规性审查中，安全风险防控应重点检查？

A.教师学历证书真伪

B.场所消防验收证明

C.家长满意度调查报告

D.课程思政融入方案

19、学前教育政策中的普惠性原则主要体现为？

A.公办园教师待遇提升

B.民办园学费减免

C.收费低于市场价50%

D.建设农村幼儿园

20、学前教育心理学中，敏感期理论对政策制定的影响是？

A.延长入园年龄

B.强化早期语言训练

C.增加游戏课程比例

D.规范午休时长

21、我国普惠性幼儿园政策的主要目标是什么？

A.增加教育资源投入

B.促进学前教育公平

C.提高教师工资水平

D.缩小城乡教育差距

22、儿童早期发展关键期主要集中在哪个阶段？

A.3-6岁

B.0-3岁

C.6-12岁

D.12-15岁

23、家园共育模式在学前教育中的作用不包括？

A.提升家庭教育质量

B.增加幼儿园管理成本

C.促进儿童社会适应能力

D.实现教育理念一致性

24、学前教育立法的核心原则是？

A.商业化导向

B.政府主导与市场补充结合

C.家长完全自治

D.教师权威至上

25、儿童攻击行为的干预最佳时机是？

A.4岁后

B.3岁前

C.6岁后

D.学龄阶段

26、学前教育政策中“去小学化”重点整治？

A.绘画课程

B.识字练习

C.科学实验

D.音乐律动

27、儿童同伴关系发展的关键影响因素是？

A.家长教育水平

B.个体性格特质

C.教师引导方式

D.社会经济地位

28、学前教育资源分配的公平性体现为？

A.公立园数量占比80%以上

B.农村园生均经费城市园1.5倍

C.教师学历达标率100%

D.家长满意度调查得分

29、儿童自我意识发展的标志是？

A.开始说谎

B.出现“我”的概念

C.穿插他人对话

D.理解规则边界

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