小学英语重点知识点归纳汇总.docxVIP

小学英语重点知识点归纳汇总

英语学习如同搭建积木，基础的稳固与否直接决定了未来学习的高度与广度。小学阶段是英语启蒙和打基础的关键时期，掌握好这些核心知识点，不仅能在考试中取得好成绩，更能为日后的深入学习铺平道路。本文将对小学英语的重点知识点进行梳理与汇总，希望能为同学们的学习提供有益的指引。

一、语音启蒙：开启英语之门的钥匙

语音是英语学习的基石。扎实的语音基础能够帮助孩子准确发音、流利朗读，并为记忆单词提供有效途径。

1.字母与字母组合：26个英文字母的大小写规范书写及正确发音是首要任务。同时，要关注常见的字母组合发音，如ee,ea,ai,ay,ou,ow等，以及辅音字母组合如sh,ch,th,ph等。

2.音标入门：虽然部分地区小学阶段不做强制要求，但了解48个国际音标的发音规则，对自主学习单词、纠正发音至关重要。建议在老师的指导下逐步接触和掌握。

3.拼读规则：即“自然拼读法”（Phonics），掌握字母及字母组合在单词中的发音规律，实现“见词能读，听音能写”，这是提升阅读和拼写能力的有效工具。例如，“cat”由/k//?//t/拼读而成。

4.重音与语调：初步感知单词的重音位置和句子的基本语调（陈述句降调，一般疑问句升调），有助于培养良好的语感。

二、词汇积累：构建语言大厦的砖瓦

词汇是语言的血肉。小学阶段需要积累一定量的核心词汇，并掌握其基本用法。

1.核心词汇：课本中要求“四会”（听、说、读、写）和“三会”（听、说、读）的单词是基础，必须扎实掌握其词义和基本搭配。

2.词性认知：初步了解名词（单复数）、动词（原形、第三人称单数、现在分词、过去式）、形容词（比较级）、副词、代词、数词、冠词、介词、连词等基本词性及其在句中的简单功能。

*名词：注意可数名词的单复数变化规则（加-s,-es,不规则变化如man-men,child-children）和不可数名词的用法。

*动词：重点掌握be动词（am,is,are）、情态动词（can,may,must,should）以及实义动词的基本用法。

3.词汇拓展：学习常见的同义词、反义词，以及通过合成、派生（加前缀un-,re-，后缀-er,-est,-ful,-less等）等方式拓展词汇量。

4.词汇记忆：鼓励通过语境记忆单词，而非孤立背诵。结合句子、短文、图片或生活场景进行记忆，效果更佳。

三、语法入门：规范语言表达的骨架

语法是组织语言的规则，帮助我们正确理解和表达意义。小学阶段的语法知识相对基础，但至关重要。

1.句子的基本结构：

*主谓宾结构(S+V+O)：如Ilikeapples.

*主系表结构(S+LinkingV+P)：如Sheishappy.

2.时态初步：

*一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态。关键词：often,usually,everyday等。动词第三人称单数变化。

*现在进行时：表示正在进行的动作。结构：be(am/is/are)+动词-ing形式。关键词：now,look,listen等。

*一般过去时：表示过去发生的动作或状态。关键词：yesterday,lastweek,ago等。动词过去式的变化（规则与不规则）。

*一般将来时：表示将要发生的动作或状态。结构：will+动词原形/be(am/is/are)goingto+动词原形。关键词：tomorrow,nextweek等。

3.名词所有格：表示所属关系。如Tomsbook,thechildrenstoys。

4.代词：人称代词（主格、宾格）、物主代词（形容词性、名词性）、指示代词（this,that,these,those）、不定代词（some,any,many,much,afew,alittle）。

5.介词：常用介词如in,on,at,under,behind,beside,between,from,to,with,by等，表示时间、地点、方位、方式等。

6.冠词：不定冠词a,an和定冠词the的基本用法。

7.情态动词：can(能，会),may(可以，可能),must(必须，一定),should(应该)等，后接动词原形。

8.祈使句：表示命令、请求或建议。如Openthedoor.Dontrun.

9.感叹句：表示强烈的情感。如Whatabeautifulday!HowhappyIam!

四、听说读写：综合语言运用的能力

语言学习的最终目的是