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大班安全教案及教学反思《消防演习》

一、活动背景与教育目标设定

幼儿园作为儿童集中学习与生活的重要场所，其安全管理始终是教育教学工作的重中之重。近年来，随着城市化进程加快，高层建筑日益增多，火灾隐患也随之上升，加之幼儿年龄小、自我保护能力弱、应急反应能力不足，一旦发生突发性火情，极易造成严重后果。因此，加强幼儿消防安全意识培养，提升其在紧急情况下的应对能力，已成为学前教育阶段不可忽视的关键环节。

基于此背景，本次大班安全教育活动以“消防演习”为核心主题，旨在通过系统化、情境化的教学设计与实践演练，帮助五至六岁年龄段的幼儿建立基本的消防安全认知体系，掌握初步的逃