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议题式教学成果展示四个人对议题式教学设计原则与实施步骤的思考

工作背景与实施回顾

议题式教学作为一种以学生为中心、聚焦真实社会议题的创新教学模式，近年来在基础教育领域逐步推广。我校自2022年秋季学期正式启动议题式教学改革项目，旨在突破传统讲授式课堂的局限，培养学生批判性思维、合作探究能力及社会责任感。项目初期，我们基于教育部门发布的《核心素养导向的课程改革指导意见》，结合本校学生实际特点，确立了“以议题为纽带，连接知识与生活”的核心目标。在实施过程中，项目组由教务处牵头，联合语文、历史、地理、道德与法治等学科骨干教师组成跨学科团队，历经前期调研、方案设计、试