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触摸山川湖海的心跳感受中华诗词的魅力：小学语文六级上册第一单元古诗词三首教学设计

一、方案构思与设计理念

在新时代基础教育课程改革不断深化的背景下，语文学科作为传承中华优秀传统文化的重要载体，承担着培养学生文化认同感、审美能力与人文素养的关键使命。小学高年级阶段是学生语言积累趋于丰富、思维能力逐步提升、情感体验日益深刻的过渡期，尤其六年级上册的教学内容更需体现由“知识习得”向“素养生成”的结构性转变。本教学设计聚焦于部编版小学语文六年级上册第一单元中的三首古诗词——《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月·夜行黄沙道中》，以“触摸山川湖海的心跳，感受中华