变量与函数：理解变化过程中数量关系.pdfVIP

•本课是函数的起始课，函数是刻画变化现象的

重要数学模型，要从数学的角度研究变化现象，把

变化规律，首先要关注变化过程中量的变化，这

就是变量，本课在充分体会变化过程中数量变

化的基础上，变与常量的含义．

•学习目标：

1.了解变与常的意义；

2.体会变化过程中的数量变化．

•学习重点：

了解变量与常的意义，充分体会变化过程中

量的变化．

万物皆变

s

x

y

万物皆变

从数学角度研究变化过程

关注其中数量的变化，用数量变化描述变化规律

s

x

y

变化的量：

小球在斜坡上滚动的路程s，小球离起点的水平距离

x；小球离水平面的高度

y．不变的量：

斜坡高度，斜坡长度，斜坡水平长度等．

下面问题中变化的量和不变的量：

（1）汽车以60kmkmh的速度匀速行驶，行驶时间为

th，行驶路程为skm．

下面问题中变化的和不变的量：

（2）每张票的售价为10元，设某场售出x

张票，票房收入为y元．

下面问题中变化的量和不变的量：

（3）圆形水波慢慢地扩大，在这过程中，当圆的

半径r分别为10cm，20cm，30cm时，圆的面积S分别

为多少？在这个过程中，哪些量是变化的？

下面问题中变化的和不变的量：

（4）用10m长的绳子围个矩形，当矩形的边长

x分别为3m，3.5m，4m，4.5m时，它的邻边长y分

别为多少？在矩形改变形状的变化过程中，哪些量是变

化的？哪些量是固定不变的？

DC

y

AxB

说说

上述变化过程中出现的数量，你认为可以怎样

分类？

数值不断

变

变化的量

数值固定

常

不变的量

辨辨

下列变化过程中的变量和常量：

1汽油的价格是7.4元升，加油xL，车主加油

付油费y元；

2小明看本200页的，看完这本需要

t天，平均每天所看的页数为n；

3用长为40cm的绳子围矩形，围成的矩形一边

长为xcm，其面积为Scm2．

说说

你能举出个变化过程的例子，并说出其中的变

和常吗？试试！

你能确定下列变化过程中的变量吗？

1小敏长高了；

2在汤中加水，汤变淡了；

3小狗越来越可爱了．

课堂小结

1什么叫变量？什么叫常量？

2举一个变化的例子并其变量和常量．

3你认为变化过程中的变量之间会有联系吗？

课后作业

作业：第7172页练习．