第三单元整本书阅读《朝花夕拾》教学设计--+2025—2026学年统编版语文七年级上册.docx

《朝花夕拾》教学设计

【学习目标】

1.通过略读、精读相关文段，品味鲁迅多彩的童年，激发对整本书的阅读兴趣，提高阅读整本书的能力。

2.使用圈点勾画、跳读法进行作品的专题探究.

3.引导学生感受鲁迅的思想，激发学生阅读鲁迅作品的兴趣。

【课时安排】2课时

【教学重点】

使用圈点勾画、跳读法进行作品的专题探究.

【教学难点】

通过略读、精读相关文段，品味鲁迅多彩的童年，激发对整本书的阅读兴趣，提高阅读整本书的能力。

【学情分析】

现在初中生的阅读现状不容乐观：学生课业负担重，自主阅读时间被无限压缩，很多学生没有养成好的阅读习惯，不乐意进行课外阅读。2020年9月1日我接手714班