7.2正确认识中华传统文化 课件 2025-2026学年统编版高中政治必修四哲学与文化.pptxVIP

7.2正确认识中华传统文化美国归还长沙子弹库帛书

01/鉴宝——帛书承载的文化内容与特点02/寻宝——国宝帛书回归的当代价值总议题：从战国帛书回家认识中华传统文化03/焕宝——青年传承与创新的文化自觉

议题一鉴宝——帛书承载的文化内容与特点

帛书的发现与背景让我们先回到那个神秘的起点。1942年，长沙子弹库，一次偶然的盗墓事件，揭开了子弹库帛书的神秘面纱。这座古墓，埋藏着战国时期的珍贵文物，而帛书，则是其中最为耀眼的明珠。盗墓贼的初步流转，让这份国宝差点遗失在历史的长河中。子弹库帛书简介

子弹库帛书的内容概览子弹库帛书简介【四时令】战国帛书以四时配四方神祇，记载春生、夏长、秋收、冬藏的天象历法与祭祀仪轨，强调顺应四时阴阳变化指导农战，将自然节律融入军政体系，体现“天人相应”的早期宇宙观。【五行令】依托木火土金水相生相克法则，以五方神（青赤黄白黑帝）对应五行属性，通过占星择日、兵阵布局实现“五行制胜”，如以水德克火德方位进军，暗含原始数术军事思想。【攻守战】主张观天象择战期（如彗星兆灾避战），守城依托地势配五行工事（如夯土墙属土克水），攻城借四时风向用火器，融天文地理于实战策略，凸显先秦“因时制敌”战术。

子弹库帛书的内容概览子弹库帛书简介帛书内容具体体现天文历法（如四季划分、五行思想）天人合一、阴阳调和创世神话（如宇宙洪荒、四时流转）探索自然、追求真理军事智慧（攻城守城宜忌）安邦定国、和谐共生

国宝回家，完璧有时议学问题1.帛书内容包含哪些中华文化的主要内容？2.帛书从战国流传至今，内容融合天文、神话、军事，且图文并茂，这体现了中华文化的哪些特点？

子弹库帛书的内容概览子弹库帛书简介帛书内容具体体现中华文化的主要内容天文历法（如四季划分、五行思想）天人合一、阴阳调和核心思想理念创世神话（如宇宙洪荒、四时流转）探索自然、追求真理中华人文精神军事智慧（攻城守城宜忌）安邦定国、和谐共生中华传统美德

一、中华优秀传统文化的主要内容及特点中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。（根本因素）中华文化是我国各民族在交往、交流、交融中发展起来的。各民族文化互鉴融通、兼收并蓄，汇聚形成具有强大凝聚力和吸引力的中华文化，形成了中华文明多元一体的格局。（国内各民族）③中华文化是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。（中国与世界）1.中华文化的形成与发展

一、中华优秀传统文化的主要内容及特点2.中华优秀传统文化的主要内容：核心思想理念讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。中华传统美德自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等。中华人文精神促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。

一、中华优秀传统文化的主要内容及特点3.中华优秀传统文化的特点（1）是什么：源远流长、博大精深（基本特征）（2）表现:中华文明具有突出的连续性、突出的创新性、突出的统一性、突出的包容性和突出的和平性。

比较“源远流长”与“博大精深”比较源远流长博大精深侧重不同纵向的时间层面,从动态上，即从中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特征，如中华民族具有五千多年连绵不断的文明，在历史发展长河中从未中断过。汉字史书典籍是源远流长的见证。横向的内容层面,强调丰富多彩。从静态上，即从中华文化的内涵上说明中华文化的特征，如中华优秀传统文化包括核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等联系互为因果、互相促进:因源远流长才有时间发展、丰富自己；因博大精深才具有了强大生命力,才能源远流长

一、中华优秀传统文化的主要内容及特点4.中华文化的作用中华文化很长时间一直走在世界前列，对周边国家和世界文明进程产生了深远的影响，中华民族为人类文明进步做出了不可磨灭的贡献。（1）对世界：（2）对中华民族：中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。

议题二寻宝——国宝帛书回归的当代价值

流失的起因这份国宝的命运却充满了曲折。蔡继香，一位当时的文物修复专家，对帛书进行了初步的修复和出版。然而，柯强的出现，却为帛书的命运埋下了隐患。柯强，一个精明的文物贩子，他盯上了这份珍贵的帛书。国宝流失始末柯强以拍摄红外线照片为名，接近了蔡继香。他利用蔡继香对文物保护的热爱和信任，设下了一个精心策划的骗局。在蔡继香毫无防备的情况下，帛书被秘密带往了美国。这一事件，不仅让国宝流失海外，更让中华民族的文化遗产遭受了严重的损失。诈骗过程

追索准备国宝流失后，国家文物局迅速行动，专家研究形成完整证据链，逐步制定完善追索方案，为追索工作奠基。追索国宝之路正式追索国家文物局领导下，中国向史密森尼学会正式提出追索要求，学会回应并审查，追索过程困难重重，中国代表团坚持沟通协商。关键证据的