校美术功能室管理与资源使用计划.docxVIP

校美术功能室管理与资源使用计划

一、总则

美术功能室是学校实施美术教育教学、开展艺术实践活动、培养学生审美素养和创新能力的重要场所。为规范我校美术功能室的建设、管理与使用，充分发挥其在教学、科研、课外活动及校园文化建设中的作用，保障美术教育教学活动的顺利进行，提高资源使用效益，特制定本计划。

本计划依据国家教育方针及学校相关管理制度，结合我校美术教育教学实际情况制定，适用于校内各类美术功能室（包括绘画室、书法室、工艺室、多媒体美术教室等）及其所有设备、器材、耗材与相关资源的管理和使用。

二、功能室管理

（一）日常管理

1.开放时间：美术功能室应根据教学计划和课外活动安排，设定固定的开放时间，并提前向师生公布。非开放时间，未经管理人员许可，任何人不得擅自进入。

2.环境维护：保持功能室内整洁、安静、通风、采光良好。墙面、地面、门窗、桌椅应定期清洁，杜绝乱涂乱画。教学结束后，应及时清理工作台面和地面，整理好工具材料。

3.物品摆放：功能室内的设备、器材、耗材等应分类、定点、有序摆放，并张贴清晰的标识。画架、画板、静物台等大型设备用后应及时归位。

4.安全管理：严格遵守消防安全规定，配备必要的消防器材并确保其完好有效。定期检查电路、电器设备，确保安全用电。对有毒有害、易燃易爆等危险品（如部分颜料、溶剂），应按照专门规定妥善保管和使用，严格控制学生接触。

（二）器材与设备管理

1.登记造册：建立健全美术器材、设备的总账和明细账，详细记录名称、规格、数量、购置日期、单价、金额、来源、存放位置及完好状况等信息，做到账物相符，动态管理。

2.入库验收：新购置或调入的器材设备，应由管理员会同相关专业教师共同验收，确认数量、质量合格后方可入库登记。

3.借用登记：教学所需器材设备，由任课教师提前填写借用单，管理员凭单发放。使用完毕后，应及时归还，管理员检查验收。学生个人或社团借用特殊器材，需经指导教师同意并签字。

4.定期检查与维护：管理员应每周对器材设备进行检查，每月进行一次小维护，每学期进行一次全面检修。对损坏的设备应及时上报并组织维修，对无法修复的应按规定程序报废处理。

（三）耗材管理

1.耗材入库：绘画用纸、颜料、墨汁、画笔、刻刀、黏土等各类耗材，入库时需核对数量、规格，并登记入账。

2.领用制度：耗材领用应坚持节约原则。任课教师根据教学需要，提前填写领用单，由管理员按实际需求发放。鼓励教师和学生充分利用废旧材料进行创作。

3.库存管理：管理员应定期盘点耗材库存，根据消耗情况和教学计划，提前制定采购计划，确保教学活动的正常开展，避免积压浪费。

三、资源使用规范

（一）教学活动使用

1.课前准备：任课教师应提前与管理员沟通，明确所需使用的功能室类型、器材设备及耗材。管理员根据教学要求做好准备工作。

2.课堂使用：教师应指导学生正确、安全使用各类器材和耗材，强调操作规程，培养学生爱护公物、节约材料的良好习惯。使用过程中如发生设备损坏或安全隐患，应立即停止使用并报告管理员。

3.课后整理：课程结束后，教师应组织学生清理工作台面，回收剩余材料，将器材设备擦拭干净、摆放整齐，关闭电源、水源及门窗。管理员进行检查验收。

（二）学生自主学习与社团活动使用

1.申请审批：学生因自主学习、参加美术社团活动或竞赛等需要使用功能室，应由指导教师或社团负责人提前向美术教研组提出申请，注明使用时间、地点、人数及活动内容，经批准后方可使用。

2.指导与管理：学生在非教学时间使用功能室，必须有指导教师在场或值班教师负责管理。确保活动安全有序，遵守功能室各项规定。

（三）教师教研与培训使用

1.美术教师进行集体备课、教学研讨、技能培训等活动，可按规定申请使用相关功能室及设备。

2.鼓励教师利用功能室资源进行教学研究和创作，提升专业素养。

（四）对外开放与交流

功能室原则上不对校外开放。确因举办校际交流、社区文化活动等特殊情况需要对外开放的，须经学校主管部门批准，并由专人负责组织管理，确保资源安全。

四、管理制度与人员职责

（一）管理人员职责

1.热爱本职工作，熟悉美术专业知识及各类器材设备的性能、使用与维护方法。

2.严格执行本计划及学校相关规章制度，负责功能室的日常管理、安全保卫和清洁卫生工作。

3.负责器材设备的登记、验收、保管、借用、维修、报废等工作，确保账物相符。

4.负责耗材的采购申请、入库、领用和库存管理。

5.协助教师做好教学准备工作，为教学活动提供优质服务。

6.定期向学校主管部门汇报功能室管理及资源使用情况，提出改进建议。

（二）值班教师职责

1.值班期间负责功能室的临时管理，监督学生遵守使用规范。

2.指导学生正确使用器材设备，及时处理突发情况。