传统文化《团团圆圆过中秋》八年级语文教学设计.docx

传统文化《团团圆圆过中秋》八年级语文教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读分析

本教学设计紧扣“传统文化传承”核心主题，以中秋节为载体，立足八年级语文课程标准要求，从多维目标出发构建教学体系：

知识与技能维度：要求学生系统掌握中秋节的起源、习俗及相关文学典籍、传说故事，夯实传统文化知识储备；通过手工创作、文学鉴赏、小组协作等活动，提升动手实践能力、文本解读能力与沟通协作素养。

过程与方法维度：践行“学生主体、教师主导”理念，引导学生通过文献检索、合作探究、情境体验等方式自主建构知识，培养自主学习与问题解决能力。

情感·态度·价值观、核心素养维度：深化学生对中华优秀传统文化的认同感与自豪