语文（部编版）《爬天都峰》课程PPT课件.pptxVIP

爬天都峰黄山天都峰，拔地通天，峭壁险峻，是登山者心中的挑战与向往。本课通过杨朔先生的文笔，带领我们体验攀登天都峰的艰辛与收获，感受坚韧不拔的精神力量。作者：

作者简介杨朔生平1913年生于河北，1968年逝世。著名作家、记者。曾在延安文艺工作者协会工作。写作风格文笔细腻生动，善于捕捉细节。语言清新自然，富有诗意和哲理。代表作品《三千里江山》《高高的白杨树》《星星之火》等。以散文和报告文学见长。

天都峰简介地理位置位于安徽省黄山市黄山风景区，是黄山三大主峰之一。海拔高度海拔1810米，形态奇特，如刀削斧劈。自然风光峰顶视野开阔，云海、日出、奇松、怪石尽收眼底。

爬山的意义成就感与满足征服困难后的自我实现与喜悦挑战与磨炼锻炼意志力与毅力的过程文化意义中国传统登高望远的精神象征

课文篇章结构1开篇简介第1段：介绍天都峰的险峻特点2攀登过程第2-4段：描述登山的艰辛困难与坚持3登顶感受第5段：抵达峰顶后的喜悦与感悟

学习目标知识与能力学习课文重点词语和句式，理解文章的写作特点和结构安排。过程与方法通过品读体味，感受语言魅力，学习景物、动作、心理描写手法。情感态度与价值观体会攀登者的坚韧不拔精神，培养勇于克服困难的意志品质。

预习检测字词掌握峭壁（qiàobì）：陡峭的山崖绝顶（juédǐng）：山的最高处攀登（pāndēng）：向上爬蜿蜒（wānyán）：弯曲曲折常见问题文章主题是什么？作者为什么要爬天都峰？文中有哪些修辞手法？登山过程有何困难？

课文朗读教师示范注意语调抑扬顿挫，突出重点词句男女生分组体会不同语气中的情感变化个人精读重点朗读描写登山困难的段落配乐朗诵结合黄山风景图片，增强感染力

内容梗概一第一段简述了天都峰的险峻特点。峭壁高耸，几乎垂直。道路蜿蜒曲折，有的地方甚至寸草不生。这些描写为下文的艰难攀登做了铺垫。

内容梗概二起初犹豫看到陡峭山路，作者起初感到害怕，不敢继续前进。同伴鼓励在同伴的鼓励下，作者鼓起勇气，决定继续攀登。小心前行作者开始小心翼翼地向上爬，抓住每一个可以抓的地方。

内容梗概三体力不支爬到半山腰，作者感到肌肉酸痛，汗流浃背，几乎要坚持不住了。咬牙坚持尽管困难重重，作者仍然一寸一寸地向上挪动，不放弃。短暂休息找到一处稍微平坦的地方，作者停下来稍作休息，喘息片刻。

内容梗概四继续攀登休息过后，作者重新振作精神，继续向上攀爬。艰难挣扎道路更加险峻，作者几乎想要放弃，但内心仍在坚持。不屈精神作者以顽强的毅力克服身体疲惫，一步步向上攀登。3渐见希望经过不懈努力，作者看到了峰顶，信心倍增。

内容梗概五成功登顶经过艰苦努力，作者终于到达天都峰顶，感到无比喜悦和自豪。壮丽景色峰顶视野开阔，群山、云海尽收眼底，美不胜收。心灵感悟作者体会到只有经历艰辛才能获得成功的道理，彻底理解了会当凌绝顶的豪情。

结构图梳理开始登山对天都峰的初步印象与挑战遭遇困难途中的险阻与身体的极限坚持不懈咬牙坚持，一寸寸向上攀爬成功登顶努力获得回报，体验登顶喜悦

重点词语辨析（1）词语释义例句峭壁陡峭的山崖攀登者小心翼翼地攀爬着陡峭的峭壁。绝顶山的最高处他立志要登上这座山的绝顶。蜿蜒弯曲曲折一条小路蜿蜒通向山顶。攀登向上爬攀登高山需要坚强的意志。

重点词语辨析（2）顽强坚强有毅力，不轻易屈服。例：他以顽强的意志克服了重重困难。喘息呼吸急促，上气不接下气。例：跑完步后，他停下来喘息片刻。险峻险要陡峭，难以攀登。例：这段山路险峻难行，需小心前进。

重点词语辨析（3）寸步难行形容道路极其难走，一步也难以前进。例：雨后山路泥泞，我们寸步难行。寸草不生形容地方非常荒凉，连一点儿草也不生长。例：这片沙漠寸草不生，十分荒凉。一寸一寸形容动作缓慢而艰难，一点一点地进行。例：他一寸一寸地向前挪动着身体。

优美句子赏析（1）这段最险峻的峭壁几乎是垂直的，小路贴着峭壁，蜿蜒曲折，有的地方几乎寸步难行，寸草不生。这句话运用了具体形象的描写，将天都峰的险峻特点表现得淋漓尽致。

优美句子赏析（2）4修辞手法夸张、排比、比喻、拟人6句式特点排比句、长短句结合、层递式30+生动词语文中使用的动词和形容词数量爬到半山腰，我的肌肉酸痛，汗流浃背，几乎坚持不住了，但我咬紧牙关，顽强地一寸一寸往上挪。这句话通过具体细节描写，生动表现了登山过程的艰辛和作者的坚韧精神。

修辞手法品味（1）比喻陡峭的山崖像一堵墙立在面前将陡峭的山崖比作墙，生动形象地表现了险峻程度。拟人石块绽开笑脸迎接我们将石块人格化，表现登顶喜悦与自然的和谐。

修辞手法品味（2）夸张几乎是垂直的强调天都峰的陡峭程度，突出攀登难度。1排比肌肉酸痛，汗流浃背，几乎坚持不住了层层递进，表现身体极限状态。对比爬山前的犹豫与登顶后的喜悦形成鲜明对比突出成功的珍贵和艰难历程的价值。

情感变化线索

细节描写揣摩（1）肌肉酸痛表现了