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小学贯彻落实“三重一大”决策制度情况自查报告

为深入贯彻落实中共中央关于“重大事项决策、重要干部任免、重大项目安排和大额资金使用（以下简称‘三重一大’）必须由领导班子集体作出决定”的要求，进一步健全和完善党内监督制度，本小学严格按照相关文件精神，结合实际工作，扎实开展“三重一大”决策制度贯彻落实情况自查工作，现将自查情况详细报告如下。

贯彻落实“三重一大”决策制度的基本情况

制度建设情况

学校高度重视“三重一大”决策制度建设，依据上级有关文件精神，结合学校实际，制定并完善了《学校“三重一大”决策制度实施办法》。该办法明确了“三重一大”事项的具体范围和标准，对重大事项决策、重要干部任免、重大项目安排和大额资金使用进行了详细界定。

在重大事项决策方面，涵盖了学校发展规划、年度工作计划、重要规章制度的制定与修订、教育教学改革方案等。重要干部任免方面，涉及学校中层干部的选拔、任用、考核与调整等。重大项目安排包括校园建设项目、设备采购项目、信息化建设项目等。大额资金使用则规定了一定金额以上的资金支出需经集体决策。

同时，学校还建立了决策程序和议事规则，明确了决策会议的组织形式、参会人员、决策流程等。要求决策前必须进行深入调研、广泛征求意见，决策过程中充分发扬民主、集体讨论，决策后认真抓好落实并进行跟踪评估。

决策机制运行情况

学校严格执行“三重一大”决策制度，坚持民主集中制原则，确保决策的科学性、民主性和合法性。在决策过程中，学校主要采取党委会、校长办公会等形式进行集体决策。

每次决策会议前，相关部门或负责人会提前准备好议题材料，明确决策事项的背景、目标、方案及相关建议，并提前分发给参会人员，以便他们有足够的时间进行思考和准备。会议中，参会人员充分发表意见，对决策事项进行深入讨论和分析，最后按照少数服从多数的原则进行表决。

对于重大事项决策，学校注重听取教职工和学生的意见和建议。例如，在制定学校发展规划和教育教学改革方案时，通过召开教职工代表大会、学生座谈会、问卷调查等形式，广泛征求师生的意见和建议，并对合理的意见和建议进行充分采纳。

在重要干部任免过程中，学校严格按照干部选拔任用的有关规定和程序进行操作。坚持德才兼备、以德为先的用人标准，经过民主推荐、考察、公示等环节，确保选拔出的干部政治素质高、业务能力强、群众公认度好。

对于重大项目安排和大额资金使用，学校加强了前期论证和风险评估。在项目实施前，组织相关专家进行可行性研究和论证，对项目的必要性、可行性、效益性等进行全面评估，确保项目决策科学合理。在资金使用过程中，严格执行财务管理制度，加强资金监管，确保资金使用安全、规范、有效。

监督检查情况

为确保“三重一大”决策制度的有效执行，学校建立了多层次的监督检查机制。

学校党委加强对“三重一大”决策制度执行情况的领导和监督，将其纳入党风廉政建设责任制考核的重要内容。定期对决策事项的执行情况进行检查和评估，及时发现问题并督促整改。

学校纪检部门充分发挥职能作用，加强对决策过程和决策执行情况的监督。对决策事项的合法性、合规性进行审查，对决策过程中的违规行为进行严肃查处。同时，积极参与重大项目的招投标、采购等关键环节的监督，确保项目实施公开、公平、公正。

学校教职工代表大会充分发挥民主监督作用，对学校“三重一大”决策制度的执行情况进行民主评议和监督。通过教代会的审议、提案等形式，对学校的重大决策和重要工作提出意见和建议，促进学校决策的科学化、民主化。

取得的成效

促进了学校科学发展

通过严格执行“三重一大”决策制度，学校在重大事项决策上充分发扬民主，广泛征求意见，进行科学论证，确保了决策的科学性和合理性。例如，在制定学校发展规划时，充分考虑了学校的实际情况和未来发展趋势，制定出了符合学校发展定位和师生需求的规划，为学校的长远发展指明了方向。在教育教学改革方面，通过集体决策，引入了先进的教育理念和教学方法，推动了学校教育教学质量的不断提高。

加强了干部队伍建设

在重要干部任免过程中，严格执行“三重一大”决策制度，坚持公开、公平、公正的原则，选拔出了一批政治素质高、业务能力强、群众公认度好的干部。这些干部在各自的岗位上发挥了积极作用，为学校的发展提供了有力的组织保障。同时，通过加强对干部的考核和监督，促进了干部的廉洁自律和工作积极性，提高了干部队伍的整体素质。

规范了学校财务管理

在大额资金使用方面，严格执行“三重一大”决策制度，加强了对资金使用的监管和审批。通过集体决策，确保了资金使用的合理性和效益性，避免了资金的浪费和滥用。同时，加强了财务管理制度建设，规范了财务收支行为，提高了学校财务管理水平。

增强了学校民主管理

“三重一大”决策制度的执行，促进了学校民主管理的发展。通过广泛征求师生的意见和建议，让师生参与到学校的重大决策中来，增强了师生