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语文课程的育人方式

一、语文教育的时代使命与育人价值重构

在新时代教育改革不断深化的背景下，语文课程已不再局限于传统的识字写字、阅读理解与写作训练的功能定位。它正逐步演变为一门承载文化传承、价值引领、人格塑造和思维发展的综合性学科。作为基础教育阶段的核心课程之一，语文不仅承担着语言能力培养的基本任务，更肩负着立德树人这一根本教育目标的重要职责。其育人功能的实现，既依赖于教材内容的选择与编排，也取决于教学理念的更新与实施路径的创新。

长期以来，人们对语文课的认知多停留在“工具性”层面，认为它是学习其他学科的基础工具，是表达交流的语言载体。然而，随着核心素养理念的