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煤矿安全技术《煤矿信号系统运维与应用》教学设计（高职专科）

一、教学内容分析

（一）课程标准解读分析

本教学设计以《煤矿信号工培训大纲》《煤矿信号工培训课程标准》为核心依据，聚焦高职专科煤矿安全技术专业人才培养目标，旨在构建知识技能素养三位一体的教学体系。课程标准要求学员达成以下三维目标：

知识维度：掌握煤矿信号系统的组成原理、设备特性、传输机制等核心知识，理解信号系统与煤矿安全生产的耦合关系；

技能维度：具备信号设备安装调试、故障诊断、日常运维的实操能力，能运用专业工具解决生产现场实际问题；

素养维度：强化安全红线意识、责任担当与团队协作能力，培养基于工程思维的创新实践素养。

教学目标与行业岗位能力要求精准对接，参照《煤矿安全规程》相关技术规范，确保学员达到煤矿信号工岗位准入的核心能力标准，同时为职业晋升和技术革新奠定基础。

（二）学情分析

本课程面向高职专科煤矿安全技术专业学生，学员已具备电工电子技术、煤矿生产基础等先修课程知识，具有一定的工程实践认知和动手操作意愿。但存在以下学情特点：

知识结构：对信号系统的复杂逻辑链路理解薄弱，缺乏多设备协同工作的系统思维；

技能水平：实操能力参差不齐，部分学员对精密信号设备的操作规范性不足；

学习特点：偏好具象化、沉浸式学习，对纯理论讲授接受度较低，需通过真实场景模拟和实操训练强化认知；

职业认知：部分学员对信号工岗位的技术价值和安全责任认知不深入，学习主动性有待激发。

针对以上特点，教学设计采用理实一体化教学模式，通过分层任务设计、情境模拟实训等方式，兼顾不同层次学员的学习需求。

二、教学目标

（一）知识目标

识记煤矿信号系统的核心构成要素（信号源、传输网络、处理模块、终端设备）及各组件的技术参数；

理解信号传输的基本原理，掌握有线传输（电缆、光纤）与无线传输（射频、微波）的损耗计算公式：

有线传输损耗公式：L=α?l+L接触+L弯曲（α为单位长度损耗系数，l为

无线传输损耗公式：L路径=20lg4πdλ（d为传输距离，λ为

能辨析信号转换器、放大器等核心设备的工作机制及常见故障类型；

掌握信号系统故障诊断的基本流程和排除方法，能结合生产场景制定运维计划。

（二）能力目标

能独立完成信号设备的安装、调试与校准，操作误差控制在行业标准允许范围内；

具备基于仪器仪表（示波器、信号发生器、万用表）的信号检测能力，能通过数据波形分析设备运行状态；

能运用系统思维分析复杂故障案例，通过小组协作完成故障排查方案设计与实施；

能结合煤矿生产需求，提出信号系统优化升级的初步方案，具备基础的工程设计能力。

（三）情感态度与价值观目标

树立信号无小事，安全大于天的职业理念，强化安全生产责任意识；

培养严谨细致的工作作风和精益求精的工匠精神，提升工程实践的规范性；

增强团队协作与有效沟通能力，理解跨岗位协同在煤矿生产中的重要意义；

激发对煤矿信号技术革新的探索热情，树立终身学习的职业发展理念。

（四）科学思维目标

运用系统分析法构建煤矿信号系统的整体认知框架，理解各子系统的关联逻辑；

通过实证研究验证故障排查方案的有效性，形成假设验证修正的科学思维闭环；

运用模型建构法预测信号系统在不同工况下的运行状态，提升风险预判能力；

具备基于技术发展趋势的创新思维，能提出符合行业需求的技术改进设想。

（五）科学评价目标

能依据行业标准和技术规范，对信号系统的运行效果进行量化评价；

能通过自我反思与复盘，优化学习策略和实操流程，提升自主学习能力；

能运用评价量规对同伴的实操成果和设计方案进行客观评价，提出建设性改进意见；

能甄别专业文献和技术资料的可靠性，批判性吸收行业前沿知识。

三、教学重点、难点

（一）教学重点

煤矿信号系统的组成原理与信号传输机制，尤其是有线与无线传输的技术差异及适用场景；

核心信号设备（转换器、放大器、接收器）的操作规范与校准方法，确保实操的安全性和准确性；

信号系统常见故障（传输中断、信号失真、设备失灵）的诊断流程与排除技巧；

基于生产场景的运维计划制定与实施，实现理论知识与工程实践的深度融合。

教学重点的确定紧扣行业岗位核心需求，对标煤矿信号工职业技能等级证书考核要点，为学员职业发展筑牢基础。

（二）教学难点

信号传输损耗的计算与控制，尤其是复杂地质条件下的信号衰减规律理解；

多因素叠加导致的复杂故障诊断，需突破单一故障认知的思维定势；

信号系统与煤矿生产系统的协同优化，需兼顾技术可行性与经济合理性；

工程实践中安全操作规范的精准执行，实现零失误实操。

难点突破策略：通过具象化的实验演示、典型案例拆解、分组协作探究等方式，将抽象理论转化为实操技能，借助仪器仪表的量化数据辅助理解复杂原理。

四、教学准备清单

类别

具体内容

用途说明

教学资源

多媒体课件（含信号系统原理动画、设备操作视频、