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- 2026-01-24 发布于安徽
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第4课时两位数乘两位数的笔算(进位)
课题
两位数乘两位数的笔算(进位)
课型
新授课
教学内容
教科书第45-46页内容
教学目标
1.理解两位数乘两位数的笔算(进位)的算理,掌握进位处理方法,能正确进行笔算运算。
2.感受数学知识的连贯性,在解决实际问题中体验成就感,增强学习信心。
教学重点
掌握两位数乘两位数的笔算(进位)的计算步骤,正确处理进位。
教学难点
理解进位的算理,明确每次进位的书写与累加方法。
教学准备
多媒体课件。
教学过程
备注
一、复习回顾,导入新课
课件出示:用竖式计算并验算:23×12=14×21=
学生独立完成后集体订正
教师:
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