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- 2026-01-24 发布于辽宁
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盐城市、南京市2025-2026学年度第一学期期末调研测试
高三语文
2026.01
注意事项:
1.本试卷考试时间为150分钟,试卷满分150分,考试形式闭卷;
2.本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置,否则不给分;
3.答题前,务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写
在试卷及答题卡上。
一、阅读(71分)
(一)阅读1(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
在侠义小说里,一般总称侠客豪杰为英雄。而这些英雄,本是在社会心理普遍追求向往正义的情况下,才被民间普遍崇仰的,所以他们代表了一种正义天使的形象,专门纾人急难。
然而,英雄崇拜本身也是个复杂的问题,我们可以说,由于人间的不公平,所以我们希望能出现英雄予以救济。但英雄的意义,远超过这些。对英雄本身的向往,是每个民族和时代的梦——英雄梦,从波斯的英雄鲁斯丹、巴比伦的英雄吉尔伽美什,到美国漫画及电影中的超人,均是如此。
侠只部分吻合一个真正英雄的条件,他也是英雄,许多侠义故事,即径以英雄称呼侠士,如《儿女英雄传》;但毕竟不是一个民族心目中真正完美的英雄,没有像关公那样——天生神力,提青龙偃月刀、跨赤兔马,纵横天下,千里走单骑,过关斩将,义薄云天,而最后因骄傲而失败,死后复活,降神于玉泉山——有一套完整的记录,自然激不起人们对英雄的向往。
然而,侠终究还是被视为英雄的,他虽不完全吻合英雄的条件,可是,谁比他更像个英雄?
侠是把英雄的某些特质,发挥到淋漓尽致的人。例如英雄必然具有超人的能力,侠也强调这一点,而且愈来愈夸张,由擅长拳勇而逐渐成为剑仙,充分展示他超人能力的一面,引起人们的好奇与惊叹。其次,英雄必定要跟邪恶势力搏斗,侠客亦然。这种搏斗,充满了危险,随时可能会丧命,既紧张刺激,又能带来因罪恶消除后,道德得直的宽慰,也非常吸引读者。
另外,侠与英雄一样,都面临一个死亡的仪式,但是侠客特别强调这一点,遂塑造了比一般英雄更壮烈更奇异的形象——“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”那是一帧永恒的剧照。站在理性的角度看燕太子丹和荆轲,此举可谓大愚。然而慷慨悲歌,足令后世掩袂流涕者,正是这昂扬激烈的情意生命之表现。这种表现,绝对不是道德理性所能规范的,它纯属感性生命的抒放。
这是侠客故事比一般英雄事迹更迷人的地方。他们不见得像大英雄那样,献身于理想或道德理性所规划出来的正义,有死无悔。他们只是随时表现出轻于一死的气概,“轻身一剑知”。
所以说,侠,如果是英雄,那么,他是种很特殊的英雄。而这种英雄之所以会出现,其实是因为有了英雄的创造者。每个人都是英雄的塑造者,在我们的意识底层、在我们的存在感受中,逼出了“侠”。很少人真有勇气挣开社会伦理结构、斩断一切牵绊、逃离集体价值与体制,让自己去流浪。生命力也僵在固定的生存格局里,无法发舒发泄。平淡的生活,更不可能忽然成就什么伟大的事功,来表示自己存在的意义。所以他必须寄望于一种人,这种人是漂泊的英
雄,是个人生命力原始的展露,这种人象征了他内在的愿望,于是,他为“他”鼓掌。这个他,据说就是侠。
(摘编自《英雄的崇拜》)
材料二:
身体变异本身并没有让蜘蛛侠成为一个超级英雄,这种变异不仅仅是身体组织的变化,还包括抉择、理性,以及新能力和新情况间的张力。为了充分发挥他的新能力,帕克必须不停练习,这样能力就会变为习惯,他的身体就真正汲取了成为蜘蛛侠所必要的运动知识。帕克选择不同的时机来使用新能力,这助长了他的美德,而非邪恶。
在抉择什么会带来满足和什么是正确的事之间,蜘蛛侠经历了一番痛苦的挣扎。他所做的每个决定都进一步地改变着他的身体能力、对世界的感知,以及增长他的善恶。我们在此看到了一个美德伦理学家和现象学家共同推崇的观点:道德不仅是单独的行为,还是整个人生的表现。美德意味着你人生各方面的和谐统一;恶则是你人生的某部分被他人接管摧毁的结果。当蜘蛛侠在曼哈顿荡来荡去,行超凡之事时,我们看见的不仅是他在道德范围内训练自己特殊的身体能力和知识,还有他全身心地投入活动和对剧烈的快乐或痛苦的体验。
列维纳斯认为,快乐或痛苦对体验善的召唤有决定性的作用。他认为,如果他人没有影响着我们的身体和情绪,没有唤起我们的责任,那么探索世界的语言或能力也就不可能存在。相反,我们会深陷自我:我们的经验会是幼稚不堪的,仅仅为了满足自己的需要。他认为,人类相互交流的事实显示出,我们首先重视他人,这种重视就是伦理学的本质。这是伦理学的使命,是所有善和人生意义的基石。
蜘蛛侠在《蜘蛛侠2》里失去力量时体验到了这种使命,但他仍然义无反顾地冲进了一栋着火的建筑。在这里,我们看到这种使命的召唤会逾越人身体能力的界限。在《蜘蛛侠3》里,蜘蛛侠在同沙人、毒液的最终决战中检验了自己身体力量的极限。他在身体能力的语境中检验了
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