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自考社会学概论核心知识点与复习题

社会学概论作为一门研究社会结构、社会过程及社会变迁的基础性学科，其理论性与实践性并重。对于自考生而言，掌握其核心知识点并辅以有效的练习，是顺利通过考试并真正理解社会学魅力的关键。本文将梳理该课程的核心知识体系，并提供针对性的复习题，以期助各位考生一臂之力。

一、核心知识点梳理

（一）社会学的学科概览

1.社会学的定义与研究对象：社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。其研究对象广泛涉及社会结构、社会互动、社会制度、社会变迁等。理解社会学独特的“社会视角”——即从群体、结构、文化等宏观和中观层面解释个体行为与社会现象。

2.社会学的学科特征：整体性、综合性、实证性、应用性。

3.社会学与其他社会科学的关系：如与历史学、经济学、政治学、心理学等学科的联系与区别。

4.社会学的功能：描述功能、解释功能、预测功能、规范功能。

（二）社会学的产生与发展

1.社会学产生的历史背景：资本主义的发展、社会分化与整合的需求、自然科学方法的启发。

2.主要奠基人及其思想贡献：

*奥古斯特·孔德：“社会学之父”，提出“实证主义”，主张用自然科学方法研究社会，划分社会发展三阶段（神学、形而上学、实证）。

*埃米尔·涂尔干（迪尔凯姆）：强调社会的客观性和整体性，《社会分工论》中的“机械团结”与“有机团结”，《自杀论》开创实证研究范例，提出“社会事实”概念。

*马克斯·韦伯：关注社会行动的意义，提出“理想类型”方法论，《新教伦理与资本主义精神》探讨文化因素对社会发展的影响，科层制理论。

3.西方社会学的发展脉络：

*古典社会学理论之后的发展，如美国的芝加哥学派（城市研究、符号互动）。

*主要理论流派：结构功能主义（帕森斯、默顿）、冲突论（马克思、达伦多夫、科塞）、符号互动论（米德、戈夫曼）、交换理论（霍曼斯、布劳）等。理解各流派的核心观点、代表人物及其对社会现象的解释逻辑。

4.中国社会学的发展：早期传入与本土化探索，当代中国社会学的重建与发展。

（三）社会学研究方法

1.社会学方法论概述：实证主义方法论、人文主义（解释主义）方法论、批判主义方法论的基本立场与分歧。

2.具体研究方法：

*问卷调查法：问卷设计、抽样方法、信度与效度。

*田野调查法（参与观察与访谈）：深入实地，获取一手资料，理解“当地人的视角”。

*文献研究法：利用二手资料进行研究，内容分析、历史比较法。

*实验法：控制变量，探索因果关系（在社会学中应用有其局限性）。

3.研究过程：选题、文献回顾、研究设计、资料收集、资料分析、撰写报告。

（四）社会及其构成

1.社会的概念与特征：社会是人们交互作用中产生的各种社会关系的总和，具有群体性、系统性、规范性、能动性等特征。

2.社会的构成要素：人口、自然环境、文化、社会关系、社会组织。

3.文化：

*文化的定义与构成：物质文化与非物质文化（价值观、规范、符号、语言等）。

*文化的特征：共享性、习得性、象征性、整体性、动态性。

*文化的功能：导向、规范、整合、维持秩序。

*文化堕距、文化相对主义、文化中心主义。

（五）社会化

1.社会化的定义：个体在社会环境中，通过学习社会文化，掌握社会技能，形成社会角色，从而成为合格社会成员的过程。

2.社会化的必要性：个体生存与发展的需要，社会延续与稳定的需要。

3.社会化的主体/机构：家庭、学校、同辈群体、大众传媒、工作单位。

4.社会化的过程：生命历程视角下的社会化（儿童期、青年期、成年期、老年期）。

5.社会化的内容：技能社会化、规范社会化、角色社会化、政治社会化、性别社会化。

6.“镜中我”、“角色扮演”、“生命历程”等理论视角下的社会化。

（六）社会互动与社会角色

1.社会互动的含义：社会成员之间通过各种符号进行的相互作用和相互影响的过程。

2.社会互动的基本类型：合作、竞争、冲突、顺应（调适）、模仿。

3.社会角色：

*角色的定义：与社会地位相关联的、被期望的行为模式。

*角色集、角色期待、角色扮演、角色冲突、角色紧张、角色不清、角色中断、角色失败。

（七）社会群体与社会组织

1.社会群体的定义与特征：具有共同成员感、共同目标和持续互动的人群集合。

2.社会群体的类型：初级群体与次级群体（库利）、正式群体与非正式群体、内群体与外群体、参照群体。

3.社会组织：

*组织的定义：为实现特定目标而有意识地建立起来的、具有正式结构的社会群体。

*组织的特征：目标导向、分工协作、权力分层、规章制度、正式结构。

*组织的构成