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基于翻转课堂的初中数学实验课教学模式探索论文

摘要：本文以翻转课堂为背景，探讨初中数学实验课教学模式改革的新途径。通过分析当前初中数学实验课教学存在的问题，结合翻转课堂的理念，提出一种创新的教学模式。本文旨在为初中数学实验课教学提供有益的参考，提高教学质量和学生的学习兴趣。

关键词：翻转课堂；初中数学；实验课；教学模式

一、引言

（一）1.当前初中数学实验课教学的困境

随着教育改革的不断深入，初中数学实验课教学已成为培养学生创新能力和实践能力的重要途径。然而，在实际教学过程中，我们面临着以下困境：

（1）教学方式单一。传统的数学实验课教学往往以教师讲解、学生操作为主，缺乏有效的互动和探究环节