整式的加法与减法第一课时合并同类项课件人教版七年级数学上册.pptxVIP

第四章整式的加减

4.2.1同类项与合并同类项

【问题】汽车从香港口岸到西人工岛包含两段路程，一段为香港口岸到东人工岛，行驶的平均速度为96km/h；另一段为海底隧道，行驶的平均速度为72km/h．如果汽车通过海底隧道需要ah，从香港口岸行驶到东人工岛的时间是通过海底隧道时间的1.25倍，香港口岸到西人工岛的全长(单位:km)是多少？

72a+96×1.25a=72a+120a

【问1】如何计算72a+120a？

让我们共同学习人教版第四章第二节：

《同类项与合并同类项》

第四章整式的加减

4.2.1同类项与合并同类项

1.通过具体情景认识同类项，理解同类项的概念，并能在多项式中找出同类项。

2.通过类比数的运算来学习式的运算，掌握合并同类项的法则。

3.能准确合并同类项，感悟合并同类项的本质。

4.体会由由特殊（具体）到一般（抽象）的数学思想和数式通性.

有八只小白兔，每只身上都标有一个单项式，你能根据这些单项式的特征将这些小白兔分到不同的房间里，使他们找到各自的好朋友吗？分类依据是什么？

8n

-7a2b

3ab2

2a2b

6xy

5n

-3xy

-ab2

任务一：同类项的概念

8n5n

3ab2-ab2

6xy-3xy

-7a2b2a2b

1、所含字母有何特点？

2、相同字母指数有何特点？

1、同类项的辨别：

概念：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项。

注：1.几个常数项也是同类项

2.同类项必须是两项或两项以上，单独的一项不是同类项.

1.说出下列各题的两项是不是同类项？为什么？

（1）a3与b3()

（2）-4x2y与4xy2()

（3）3.5abc与0.5acb()

（4）-2与4()

两同：所含字母相同；相同字母的指数相同。

真真假假

两无关：与系数无关；与字母的顺序无关。

2、下列各组是同类项的是（）

A2x3与3x2B12ax与8bx

Cx4与a4Dπ与-3

1、写出-5x3y2的一个同类项_______

一显身手

D

合作探究

例：4x2+2x+7+3x-8x2-2

因为多项式中的字母表示的是数，所以可以利用交换律、结合律、分配

率把多项式中的同类项进行合并

同类项

同类项

同类项

解：原式=4x2-8x2+2x+3x+7-2

=(4x2-8x2)+(2x+3x)+(7-2)

（交换律）

=-4x2+5x+5

（结合律）

=(4-8)x2+(2+3)x+(7-2)

（分配律）

通常我们把一个多项式的各项按照某个字母的指数从大到小（降幂）或者从小到大（升幂）的顺序排列。

把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项.

合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，

归纳总结

字母连同它的指数不变.

4x2-8x2=-4x²

4+（-8）=-4

字母x连同它的指数2不变

经典例题

例1合并下列各式的同类项：

（2）4a2+3b2+2ab-4a2-4b2

(2)4a2+3b2+2ab-4a2-4b2

=-b2+2ab

=(4a2-4a2)+(3b2-4b2)+2ab

=(4-4)a2+(3-4)b2+2ab

（4-4）a²

=0×a²=0

经典例题

合并同类项的一般步骤：

①找：找出同类项；

②移：运用交换律、结合律将同类项集中在一起；

③合：合并同类项；

④写：按同一字母的降幂（或升幂）排列写出.

巩固练习

合并下列各式的同类项：

（1）5x+4x；

（3）-7ab＋6ab；

（5）mn2＋3mn2；

（4）10y2－0.5y2；

（6）-3x2y+3xy2＋2x2y-2xy2.

参考答案：

（1）9x（2）

（3）-ab

（4）9.5y2

（5）4mn2

（6）-x2y+xy2

解：(1)2x2-5x+x2+4x-3x2-2

=2x2+x2-3x2-5x+4x-2

=(2+1-3)x2+(-5+4)x-2

=-x-2

例3（1）水库水位第一天连续下降了ah，平均每小时下降2cm，第二天连续上升了ah，平均每小时上升0.5cm，这两天水位总的变化情况如何？

（2）某商店原有5袋大米，每袋大米为xkg，上午售出3袋