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2025年教师职称-陕西-陕西教师职称（基础知识、综合素质、初中音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《义务教育音乐课程标准（2022年版）》，初中音乐课程的核心素养主要包括审美感知、艺术表现和下列哪一项？

A．文化理解

B．音乐创作

C．音乐鉴赏

D．情感体验

2、在教师职称评审中，下列哪项是评定“一级教师”职称的基本条件之一？

A．具备博士学位

B．教龄满3年

C．具有二级教师职称并任职满4年

D．获得省级教学能手称号

3、下列哪项属于音乐教学中的“过程与方法”目标？

A．能够背唱《黄河大合唱》选段

B．了解五线谱记谱法的基本规则

C．通过小组合作探究节奏创编

D．感受民族音乐的爱国情怀

4、在音乐欣赏教学中，教师引导学生从旋律、节奏、音色等方面分析作品，主要培养学生的哪项能力？

A．艺术表现能力

B．审美感知能力

C．文化理解能力

D．即兴创造能力

5、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应遵循的基本原则是？

A．以生为本，教书育人

B．追求升学率优先

C．注重个人荣誉

D．强调知识传授

6、下列哪种教学方法最有利于激发初中生的音乐创造力？

A．教师示范演唱

B．反复听录音模仿

C．开展节奏即兴创编活动

D．讲解乐理知识

7、在职称评审材料中，下列哪项属于“教育教学业绩”的重要佐证？

A．个人学历证书

B．年度考核优秀证明

C．继续教育学时证明

D．普通话等级证书

8、下列哪项属于初中音乐课程“表现”领域的学习内容？

A．识读乐谱

B．编创简单旋律

C．参与合唱与独唱

D．分析音乐风格

9、教师在教学反思中关注“学生参与度低”的问题，最应改进的是？

A．教学内容难度

B．教学方法与组织形式

C．板书设计

D．课件美观度

10、下列哪项最能体现音乐课程的“情感态度与价值观”目标？

A．掌握切分节奏的书写方式

B．准确演唱C大调音阶

C．在学唱《我的祖国》时激发爱国情感

D．分析《春江花月夜》的曲式结构

11、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师资格，应当具备的学历条件是（）。

A.中等师范学校毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历

C.高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历

D.研究生毕业及以上学历

12、在音乐教学中，培养学生对音乐作品的情感体验属于哪一项核心素养？（）

A.审美感知

B.艺术表现

C.文化理解

D.创意实践

13、下列哪项不属于初中音乐课程的基本理念？（）

A.以美育人，提升审美能力

B.强调技能训练，突出演奏技巧

C.面向全体学生，注重个性发展

D.重视艺术体验，鼓励音乐创造

14、在课堂教学中，教师通过提问引导学生思考，体现了教学的（）。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

15、下列音乐记号中，表示渐强的是（）。

A.cresc.

B.dim.

C.mf

D.rit.

16、教师在职称评审中被查实有学术不端行为，将受到何种处理？（）

A.通报批评，两年内不得申报

B.暂停评审资格，情节严重者取消资格

C.仅警告处理，不影响下次申报

D.记过处分，五年后可重新申报

17、下列哪项最能体现音乐教学的“文化理解”目标？（）

A.学生能准确演唱陕北民歌《山丹丹开花红艳艳》

B.学生能分析该民歌的调式与节奏特点

C.学生能结合历史背景理解其情感内涵与地域文化

D.学生能用乐器为歌曲伴奏

18、下列哪位作曲家属于浪漫主义时期？（）

A.巴赫

B.莫扎特

C.肖邦

D.勋伯格

19、教师在教学过程中尊重学生个体差异，因材施教，体现了哪项职业道德规范？（）

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

20、根据《中华人民共和国教师法》，取得初级中学教师资格，应当具备的最低学历条件是？

A.中等师范学校毕业及其以上

B.高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上

C.高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上

D.研究生毕业

21、在音乐教学中，学生通过律动感受节奏，主要发展的是哪一核心素养？

A.审美感知

B.艺术表现

C.文化理解

D.创意实践

22、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师按教材顺序讲授知识点

B.课堂以教师示范为主，学生模仿

C.教师根据学生兴趣设计探究性音乐活动

D.按统一标准评价所有学生演唱水平

23、在初中音乐课中，欣赏《黄河大合唱》时，教师引导学生了解其创作背景，这