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校园感恩节活动策划方案

一、活动背景

感恩是中华民族的传统美德，是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。对于正处于价值观形成关键时期的学生而言，学会感恩，懂得感恩，是个人成长和社会和谐发展的重要基石。然而，在现代社会快节奏的生活和多元文化的冲击下，部分学生逐渐淡化了感恩意识，对父母的关爱、老师的教导、朋友的帮助习以为常，缺乏感恩的表达和行动。

为了弘扬感恩文化，培养学生的感恩之心，增强学生的社会责任感和情感认知能力，营造温馨、和谐、充满爱的校园氛围，特策划本次校园感恩节活动。通过一系列丰富多彩、形式多样的活动，让学生在参与过程中深刻体会感恩的内涵，学会珍惜身边的人和事，以实际行动表达感恩之情。

二、活动目标

（一）情感目标

1.引导学生深入感受父母的养育之恩、老师的教诲之恩、朋友的陪伴之恩以及社会各界的关爱之恩，激发学生内心深处的感恩之情。

2.培养学生的同理心和善良品质，让学生学会换位思考，理解他人的付出和不易，增强学生的情感共鸣和人文关怀。

（二）认知目标

1.让学生了解感恩的历史渊源、文化内涵和重要意义，明确感恩不仅是一种情感表达，更是一种道德准则和社会行为规范。

2.帮助学生认识到感恩与个人成长、社会和谐的紧密联系，树立正确的价值观和人生观。

（三）行为目标

1.鼓励学生以实际行动表达感恩之情，如为父母做一件力所能及的事、给老师写一封感谢信、向朋友表达感谢等，培养学生的感恩习惯和实践能力。

2.引导学生将感恩意识转化为长期的行为习惯，在日常生活中主动关心他人、帮助他人，传递正能量，营造良好的校园风尚和社会风气。

三、活动时间和地点

（一）活动时间

活动为期一周，具体时间为[具体学年][具体月份]的第[X]周，从周一开始至周日结束。

（二）活动地点

1.校内活动地点：学校操场、教学楼各教室、图书馆、食堂、宣传栏等。

2.校外活动地点：学生家庭、社区服务中心、养老院等（根据具体活动安排确定）。

四、活动对象

全校学生

五、活动内容及实施步骤

（一）活动前期准备（周一周二）

1.成立活动筹备小组

由学校德育处、团委、各年级班主任代表组成活动筹备小组，明确各成员的职责分工，确保活动的顺利开展。

筹备小组定期召开会议，讨论活动方案的细节，协调各方面的资源，解决活动筹备过程中遇到的问题。

2.宣传动员

制作宣传海报：设计制作以感恩为主题的宣传海报，内容包括活动的时间、地点、内容、意义等，张贴在学校的宣传栏、教学楼、食堂等显眼位置，营造浓厚的活动氛围。

校园广播宣传：利用校园广播系统，在每天的课间和午休时间播放感恩主题的歌曲、诗歌、故事等，宣传活动的相关信息，引导学生关注活动。

召开主题班会：各班级在周二下午召开“感恩于心，回报于行”主题班会，班主任向学生详细介绍活动的内容和要求，组织学生讨论感恩的话题，激发学生的参与热情。

3.物资准备

购买活动所需的物资，如感恩卡片、鲜花、小礼品、横幅、音响设备等，并确保物资的质量和数量符合活动要求。

准备活动所需的场地道具，如舞台、桌椅、展板等，提前进行布置和调试，确保活动场地的安全和舒适。

4.联系校外合作单位

与社区服务中心、养老院等校外合作单位取得联系，确定活动的具体时间、地点和内容，协商活动的相关事宜，为校外感恩活动的开展做好准备。

（二）活动实施阶段（周三周六）

1.周三：感恩父母——“亲情连线，温暖相伴”

活动内容

组织学生在课堂上观看感恩父母的主题视频，如讲述父母养育子女艰辛历程的纪录片、感人至深的亲情故事短片等，引导学生感受父母的无私奉献和深深的爱。

开展“亲情连线”活动，让学生在课间休息时间给父母打电话或视频通话，表达自己对父母的感恩之情，倾听父母的心声，了解父母的工作和生活情况。

布置家庭作业，要求学生回家后为父母做一件力所能及的事，如为父母洗脚、捶背、做饭、打扫卫生等，并记录下父母的反应和自己的感受。

实施步骤

上午第一节课，各班级统一组织学生观看感恩父母的主题视频，观看结束后，组织学生进行讨论，分享自己的感受和体会。

课间休息时间，学生在老师的指导下，有序地进行“亲情连线”活动，老师在旁边给予鼓励和指导，确保活动的顺利进行。

下午放学前，班主任布置家庭作业，并提醒学生认真完成，第二天将自己的感受和体会写在感恩卡片上。

2.周四：感恩老师——“师恩难忘，情满校园”

活动内容

举办“感恩老师”主题征文比赛，要求学生以“师恩难忘”为主题，撰写一篇不少于[X]字的文章，表达自己对老师的感激之情和敬意。

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