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《正面管教》阅读分享会

分享会背景与目标设定

在当前教育环境日益复杂的背景下，家庭教育与学校教育的协同问题逐渐成为社会关注的焦点。作为一名长期从事教育工作的实践者，我深切感受到许多家长和教师在面对孩子行为挑战时，往往陷入惩罚与放任的两极困境。这种困境不仅消耗了教育者的精力，更对孩子的心理健康和长期发展造成隐性伤害。近期，教育领域权威调研数据显示，超过六成的家长在处理孩子情绪问题时感到力不从心，而学校教师中也有近半数反映课堂管理压力持续攀升。正是基于这一现实痛点，我们精心策划了本次《正面管教》阅读分享会，旨在为教育工作者和家长群体搭建一个深度交流的平台。

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