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《于足尖起舞向顶尖迈步》教学设计

教学背景与设计理念

舞蹈教育作为美育的重要组成部分，承载着提升学生审美素养、陶冶情操、塑造人格的深层使命。在新时代素质教育不断深化的背景下，舞蹈课程已不再局限于传统意义上的技能训练，而是逐步转向以学生发展为核心，强调艺术感知、表现能力、创造思维与文化理解的综合培养。尤其在基础教育阶段，如何通过科学系统的教学设计，引导学生从基本动作的学习走向艺术表达的高度，成为当前舞蹈教学改革的关键命题。

“于足尖起舞，向顶尖迈步”这一主题，既是对芭蕾舞者身体极限挑战的形象描绘，也是对学生追求卓越、不断突破自我精神境界的艺术隐喻。本教学设计以此