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小学英语教师年度考核工作总结报告

篇一：小学英语老师年度考核工作总结报告

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篇二：小学英语老师年度考核工作总结报告

一、学期工作概述

本学期，我担当四年级五班六班和三年级一二三班的英语老师，同时兼带一年级一班的空堂课。

二、工作完成状况

结合本校的实际条件和学生的实际状况，我在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。

一年级的空堂课我以观影为主，观看了三部英文电影。同时穿插讲故事环节，在课堂上为孩子们讲解并描述一些生动好玩的故事。

三年级的课堂我注意听和说还有演，让孩子们多听多练培育语感，在熟识课文的基础上表演出来，孩子们的学习英语爱好很深厚。

四年级的英语课我做到了（一）仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生大班教学的实际，四年级学生在培育爱好的基础上训练学生认读单词的实力，还让学生试着仿照教材书写单词；但是在单词听写方面，我还须要加大听写单词的力度，防止一部分学生滥竽充数。对每一课都做到有备而来，课后刚好对该课做出总结，写好教学后记。

（二）增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。

（三）虚心请教。由于学校英语师资力气的缺乏，平日在网上搜寻名师课堂展示，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足。不断的研习《小学英语课程标准》仔细探讨如何上一节好课。革命尚未胜利，同志仍需努力。

（四）在复习过程中我做到了精讲精练，有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。

三、工作亮点

坚持用英语组织课堂教学。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、运用英语唯一的方式和场所，我坚持多用英语与学生沟通，为学生营造良好的学习语言的环境。详细做法是：

1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持爱好，经验挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。

2、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持运用英语。尽量采纳学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景学问时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，留意所用的语言略高于学生现有水平。

3、力求自己的语音、语调、语言规范和精确，并依据不同年级的学生我就调整语速的快慢。

四、存在不足

在教学中，还须要多培育学生们的学习策略。随着课程的加深，语篇会越来越多，教会孩子们阅读方式尤为重要。在学生们中间，记单词还是难点，帮助孩子们克服单词关也是下个学期的重中之重。

五、努力方向

学海无涯，在信息时代，作为一名老师，终身学习尤为重要。我经常不满自身现状，不断提高自身的专业理论和教学实力。除此之外，业余时间我还给自己制定了《英语流利说》的课程，希望自己在业务方面提升自己，英语学问等各方面均能取得长足进步。

篇三：小学英语老师年度考核工作总结报告

时间荏苒，岁月如梭，转瞬间，为期一年的支教活动即将结束。

回顾本学年以来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时无论在思想上还是业务上都获益非浅！在各级领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺当完成了本学年的支教工作，现将工作总结如下：

一、情牵支教，风雨兼程

10多年前，经过自己的不断学习和努力，我从农村来到城市，并有幸成为一名光荣的人民老师，我深深的理解“学问变更命运，教化变更人生”这句话的重要性，也深深的理解教化对家庭、对社会、对国