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《一版多色版画》同步教案
教材分析:
在第4课《单色版画》的根底上,通过一版多色版画——吹塑纸版画教学,更加了解版画的特点,学习用颜色去表现自己想要表现的事物和情感。它本身是凸版画的一种,是绘画和手工相结合画种,可以利用最简便的材料和工具,制成具有肯定凹凸层次的版面,通过拓印可以获得多份一样的版画作品,很简洁激发学生的兴趣,制作过程较为简便,动手又动脑,对中学生制造型思维的培育有肯定的作用,也为学生连续学习版画打下了根底。
学情分析:
八年级学生的学问面较广,具备肯定的观看力、思考力量和造型力量,对单色版画的根底学问已经有了初步的了解和生疏,通过练习,大局部学生把握
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