成都市锦江区优质IEP评选得分表.docxVIP

2019—2020学年锦江区优质

“个别化教育计划”评选标准

编号：评委签名：

评分要点

要点解释

得分

完整性（10分）

参与制定IEP人员完整（行政、科任教师、家长等）（5分）；

各个板块填写完整（5分）。

描述具体客观（20分）

描述真实、客观，不带主观评判（10分）；

描述清楚，不笼统（10分）。

评量结果准确细致（30分）

测验与评量有结果摘要，有课堂观察及分析（5分）；

课程评量至少有三科学科以上（语数+优势学科）（15分）；学科评量分板块并准确描述学生能力（10分）。

长短期目标适宜、可量化、可操作，有逻辑性（40分）

目标和评量结果对应，适合学生现有能力（10分）；

目标中有可量化的目标（比如识字目标）（10分）；

目标在教育教学中可实施（10分）；

短期目标要对应长期目标，短期目标由长期目标切分而来（10分）。

合计：

评语：

备注：９０分以上为一等，８０－９０为二等，７０－８０为三等，７０分以下不评等级

说明：1.评比分两类：编号1-37为随班就读IEP,编号38-40为特教中心IEP。两类IEP分别评比。

2.请评委对评为90分以上，70分以下的给出详细评语，其他分数段给出简要评语。

3.此表请于6月6日返回。