2026云南玉溪师范学院附属实验学校、玉溪师范学院附属小学区外人才引进28人备考题库及完整答案详解.docxVIP

2026云南玉溪师范学院附属实验学校、玉溪师范学院附属小学区外人才引进28人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、关于能源的分类和区别，以下说法正确的是（）。

A.煤炭、石油是可再生能源

B.煤炭、石油是可循环再生能源

C.海洋温差能是不可循环再生能源

D.太阳能、水能是可循环再生能源

【答案】：D

【解析】本题可根据可再生能源与不可再生能源的定义，对各能源类型进行分析判断。能源可分为可再生能源和不可再生能源。可再生能源是指在自然界中可以不断再生、永续利用的能源，具有取之不尽，用之不竭的特点，主要包括太阳能、风能、水能、生物质能、地热能和海洋能等。不可再生能源是指在自然界中经过亿万年形成，短期内无法恢复且随着大规模开发利用，储量越来越少总有枯竭一天的能源，主要包括煤炭、石油、天然气等。煤炭和石油形成需要漫长的地质年代和特定的地质条件，在短期内无法再生，属于不可再生能源，所以说煤炭、石油是可再生能源或可循环再生能源的表述错误。海洋温差能是指海洋表层海水和深层海水之间水温差的热能，只要太阳辐射存在，海水就会持续吸收和散失热量，形成温差，因此海洋温差能是可循环再生能源。太阳能是太阳内部连续不断的核聚变反应过程产生的能量，能源源不断地从太阳获得，是可循环再生能源；水能是指水体的动能、势能和压力能等能量资源，水在自然界中通过蒸发、降水等形成水循环，从而使水能可以不断地得到补充和更新，因此水能也是可循环再生能源。综上，太阳能、水能是可循环再生能源的说法正确。

2、依据同一层次上的各个行政组织所受上级指挥和控制的异同来划分，行政组织可分为（）。

A.集权制与分权制

B.完整制与分离制

C.层级制与职能制

D.首长制与委员会制

【答案】：B

【解析】这道题考查行政组织的分类方式。题干强调依据同一层次上的各个行政组织所受上级指挥和控制的异同来划分。依据同一层次上的各个行政组织所受上级指挥和控制的异同，行政组织可分为完整制和分离制。完整制是指同一层次的各行政组织或同一行政组织各机构只受同一上级组织或同一首长的统一指挥、控制与监督的组织体制；分离制是指同一层次的各行政组织或同一行政组织各机构受两个以上的首长或上级机关的指挥、控制或监督的组织体制。而集权制与分权制是按照行政权力的集中程度来划分的；层级制与职能制是按照行政组织内部各机构的职权性质和范围来划分的；首长制与委员会制是按照行政决策和担负行政责任的人数来划分的。所以正确答案是完整制与分离制。

3、以下选项中，公文标题不可以由“发文机关+文种”直接构成的是：

A.命令

B.公告

C.通报

D.批复

【答案】：D

【解析】公文标题的常见构成形式有“发文机关+事由+文种”“发文机关+文种”“事由+文种”“文种”等。命令、公告、通报这三种公文，其标题可以由“发文机关+文种”直接构成。而批复是上级机关针对下级机关的请示进行回复的公文，具有很强的针对性，一般需要明确反映出针对的具体事项，所以其标题通常由“发文机关+事由+文种”构成，不能仅由“发文机关+文种”直接构成。

4、一般来说，实行目标管理所需的逻辑步骤是（）。

A.制定目标—实施目标—评价目标

B.发现问题—制定目标—实施目标

C.发现问题—组织落实—评价目标

D.确立目标—组织落实—效绩评估

【答案】：A

【解析】实行目标管理包含三个核心逻辑步骤，即先制定清晰明确的目标，这是整个管理过程的起点，为后续工作指明方向；接着进入实施目标阶段，将制定好的目标付诸实践；最后要对目标完成情况进行评价，通过评价来总结经验、发现问题，为后续的管理工作提供参考。“发现问题”并非目标管理逻辑步骤中的必要步骤，目标管理重点在于围绕既定目标开展一系列活动，而非先聚焦于发现问题。“组织落实”表述不准确，它应属于实施目标阶段的具体行为。“效绩评估”更侧重于对工作成果的考核，而“评价目标”不仅包含对成果的考量，还涉及对目标设定合理性、实施过程等多方面的综合评价。所以实行目标管理需要的逻辑步骤是制定目标、实施目标、评价目标。

5、2020年3月24日，民政部发布消息，2020年3月至2021年6月，民政部等11个部门在全国开展生活无着的（）救助管理服务质量大提升专项行动，行动内容包括开展救助寻亲、落户安置行动等多个方面。

A.职业乞讨人员

B.流浪乞讨人员

C.农村残障人士

D.农村低保人员

【答案】：B

【解析】该题主要考查对特定救助管理服务质量大提升专项行动对象的了解。从2020年3月到2021年6月，民政部等11个部门在全国开展的生活无着人员救助管理服务质量大提升专项行动，主要针对的是生活无着的流浪乞讨人员。开展针对这类人员的救助管理服务，符合保障困难群体基本权益、