3.5 综合实践活动——拼图游戏 课件 人教版数学三年级下册.pptxVIP

人教版数学三年级（下）

长方形和正方形

第5课时综合实践活动——拼图游戏

学习目标

1.结合已有的知识经验和具体情境，能用小正方形进行拼组，组成“四连方”。

2.通过拼图，了解什么是“四连方”，知道“四连方”的基本形状。培养动手操作能力，初步建立空间观念，发展几何直观。

3.通过与其他同学交流、活动，初步形成积极参与数学活动，主动与他人合作交流的意识，在合作中体会成功的快乐。

【难点】

知道“四连方”图形的规律，并能

应用。

【重点】

得到“四连方”的的基本形状并完成各种拼图。

课堂导入

同学们一定玩过下面的游戏吧。

用小正方形拼一拼，要求边和边重合(可以拼成，不能拼成)。用4个同样的小正方形，你能拼出几种不同的形状？

探究新知

课本第49页

还可以拼成两排……

“

“一”字型

“田”字型

“L”字型

“Z”字型

“T”字型

用“四连方”拼一拼。

用“四连方”拼一拼。

试一试，用“四连方”拼出下面的长方形。和同学交流一下。

课堂练习

下面哪个图拼上就是一个正方形，在序号上画“√”。

1

(1)

(3)

(2)

将能与下面拼成长方形的“四连方”用线连起来。

2

拼一拼，将下面图形各添上2个“四连方”拼成正方形。

3

试一试：你能用不同的“四连方”拼出下面的图形吗？

(拼法不唯一)

4

课堂小结

通过这节课的