2025八年级生物上册第五单元植物的生活第三章植物与生物圈的碳氧平衡实践活动制作装置探究植物无土栽培条件的控制习题课件冀少版.pptxVIP

跨学科实践活动;无土栽培能够精准施肥，高效调控环境，是未来农业的方向。某校生物兴趣小组开展了“无土栽培”跨学科实践活动。

【任务一走访当地的设施农业基地，了解无土栽培】

生物兴趣小组的同学走访了当地的设施农业基地，并根据自己看到的番茄无土栽培的玻璃温室

绘制了图1，请据图回答问题。;(1)无土栽培可以通过传感器监测营养液成分变化，通过营养液控制中心，满足番茄不同时期对各类__________的需求，从而使植物生长得更好。

(2)气泵向营养液中充入空气，能够促进根系的______________(填生理活动)。

(3)使用二氧化碳发生器的作用是_____________________________________________。;(4)生物兴趣小组的同学在参观过程中，还记录了当天温室内24小时二氧化碳含量和二氧化碳吸收速率变化并绘制成曲线(如图2)。

①根据图2中二氧化碳吸收速率变化曲线分析，光合作用强度大于呼吸作用强度的时间段是________；为了提高光合作用效率，在d点时，温室调控的措施是____________________。

②据图2分析，经过24小时温室内二

氧化碳含量N点低于M点，说明

________________________________

________________________________。;【任务二制作无土栽培装置，探究生菜在不同基质条件下的生长情况】

生物兴趣小组同学走访了当地的设施农业基地后，回到学校自己开展“生菜无土栽培”实践活动，流程如图3。

(5)经自主探究，生物兴趣小组同学明确了种子萌发的环境条件包括适宜的温度、充足的________和适量的水。;(6)图4为栽培装置，移栽前向培养槽内通入培养液，移栽时尽量使生菜的________(填器官名称)不受损，保证对水和无机盐的吸收，吸收的水大部分用于____________。;(7)下表为生菜在不同基质条件下的生长情况。生物兴趣小组同学以叶片数量和叶片宽度反映植物生长状态，发现使用________作为基质，效果最理想。他们推测该基质保水量适宜，疏松度较好，使植物的根能够获得充足空气，利于________作用。;【任务三探究无机盐对植物生长发育的影响】

选定效果最佳的基质之后，生物兴趣小组的同学利用该装置探究无机盐对植物生长发育的影响。将20株生长状况相似的生菜幼苗均分为2组，分???放在A、B组的装置中。在第1天和第11天分别称重，计算重量增加的比例，结果如表。;(8)依据探究内容提出的问题是______________________________？

(9)A组应盛放______________。

(10)A、B两组构成一组________实验，其中对照组是________(填“A”或“B”)组，该实验的变量是________，除该变量外，其他条件都应______________。

(11)比较实验结果发现A组生菜比B组的增重比例________，由此可得出结论：无机盐对植物生长发育有影响，无机盐能________(填“促进”或“抑制”)植物生长。;(12)B组的植物生长一段时间后，叶片呈暗绿色并出现紫色，说明植物缺乏含________的无机盐，该同学针对植物病情，及时添加对应无机盐，但出现了“烧苗”，请分析烧苗的原因是________________________________________________。