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2026NIBS赵诗杰实验室招聘实验技术员科研助理备考题库

第一部分单选题(50题)

1、撰写平山市高级中学2017年工作总结时，表达方式是（）。

A.描写叙述

B.商榷议论

C.直抒胸臆

D.夹叙夹议

【答案】：D

【解析】撰写工作总结需要客观地陈述事实，同时对经验、问题等进行分析讨论。描写叙述侧重于对事物的形象描绘，工作总结并非以形象描绘为主要目的，所以不太合适。商榷议论通常用于探讨有争议的问题，工作总结主要是对过去工作的总结回顾，不是用于商榷讨论，不适用。直抒胸臆多用于表达情感，工作总结是较为理性客观的文本，不适合直抒胸臆。而夹叙夹议既能叙述工作中的具体事实、情况，又能对这些内容进行分析、评价和总结，符合工作总结的撰写要求。所以表达方式应是夹叙夹议。

2、某地发生一起特大事故，当地应急管理部门急需将有关情况同时告知上级部门和更高级别的上级机关，此时应采取的行文方式是（）。

A.直接行文

B.越级行文

C.逐级行文

D.多级行文

【答案】：D

【解析】多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关，甚至直达基层与人民群众直接见面。当地应急管理部门急需让上级部门和更高级别的上级机关同时了解有关情况，采取多级行文的方式能够使信息迅速传到不同级别的上级机关，符合这种紧急情况下的信息传递需求。直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文，一般用于平行机关或者不相隶属机关之间，不符合同时向多级上级机关传递信息的要求。越级行文是越过自己的直接上级或下级行文，通常是在特殊紧急情况下，如重大突发事件等才使用，这里强调的是同时传达给上级部门和更高级别的上级机关，并非单纯的越过直接上级行文。逐级行文是按级逐级上报或下发文件，即只对直属上一级机关或下一级机关制发公文，如果采用逐级行文，信息传递到更高级别的上级机关会有时间延迟，不能满足“急需”同时了解情况的要求。所以应该采取多级行文的方式。

3、失业已成为资本主义国家普遍存在的现象，资本主义社会失业现象产生的根源是（）。

A.资本循环

B.资本周转

C.资本积累

D.资本再生产

【答案】：C

【解析】这道题考查的是资本主义社会失业现象产生的根源。资本循环是指产业资本从一定的职能形式出发，顺次经过购买、生产、销售三个阶段，分别地采取货币资本、生产资本、商品资本三种职能形式，实现了价值的增值，并回到原来出发点的全过程。资本循环主要关注资本在不同阶段的形态变化和价值增殖过程，与失业现象的产生根源并无直接关联。资本周转是指不断重复、周而复始的资本循环过程。资本周转主要探讨资本周转速度对剩余价值生产的影响，如周转时间、周转次数等，它和资本主义社会失业现象产生的根源联系不紧密。资本积累是把剩余价值再转化为资本，即剩余价值资本化。随着资本积累的增长，一方面，资本主义生产愈来愈具有社会性；另一方面，资本愈来愈集中于少数资本家手中，生产完全服从于资本家追逐剩余价值的目的。这就使得生产的社会性和资本主义的私人占有形式之间发生了深刻的矛盾。同时，随着资本积累，资本有机构成不断提高，可变资本相对量减少，资本对劳动力的需求日益相对地减少，结果就不可避免地造成大批工人失业，形成相对过剩人口。所以资本积累是资本主义社会失业现象产生的根源。资本再生产是指不断重复、不断更新的生产过程。它包括简单再生产和扩大再生产，主要围绕生产过程的连续性和规模变化来阐述，并非失业现象产生的根源。综上，该题答案是资本积累。

4、“奇文共欣赏，（）”是一道要求补充完整诗句的题目。请在括号内填入正确内容。

A.不知心恨谁

B.疑义相与析

C.月诵不法说

D.言笑无厌时

【答案】：B

【解析】本题考查古诗名句的记忆。“奇文共欣赏，疑义相与析”出自东晋诗人陶渊明的《移居二首·其一》，意思是遇到非常优秀的文章大家共同阅读思考，品味出其中的奇妙与含义，遇到不同的观点大家共同讨论分析。“不知心恨谁”出自唐代诗人谢偃的《乐府新歌应教》“裁成合欢被，上针扣下针。鸳鸯绣两头，夜夜知交心，不知心恨谁”。“月诵不法说”并非广为流传的诗句。“言笑无厌时”出自魏晋诗人刘桢的《赠徐干诗》“投分寄石友，白首同所归。我车谁不戴，君谈盖世奇。青绳一相点，白璧为缁衣。愿君崇令德，随时爱景晖。亲交义在敦，申章复何辞。赠子以自爱，道远会见期。财币可捐之，念我苦寒诗。思子沈心曲，长叹不能言。起坐失次第，一日三四迁。步出北寺门，遥望西苑园。细柳夹道生，方塘含清源。轻叶随风转，飞鸟何翻翻。乖人易感动，涕下与衿连。仰视白日光，皦皦高且悬。兼烛八纮内，物类无颇偏。我独抱深感，不得与比焉。猥蒙惠咳唾，贶以雅颂声。高义厉青云，灼灼有表经。自昔同寮采，于今比园英。私愿偕黄发，逍遥综琴经。举觞引柔翰