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音乐基础知识试题

第一部分单选题(50题)

1、被称为“交响诗之父”的作曲家是（）

A李斯特

B贝多芬

C莫扎特

D海顿

【答案】：A

解析：李斯特首创交响诗体裁，将诗歌、绘画等艺术形式与音乐结合，作品《塔索》《前奏曲》等，被誉为“交响诗之父”。

2、被称为“印象主义音乐鼻祖”的作曲家是（）

A德彪西

B贝多芬

C肖邦

D柴可夫斯基

【答案】：A

解析：德彪西是法国印象主义作曲家，其作品突破传统和声与旋律规律，注重音色与氛围的营造，被誉为“印象主义音乐鼻祖”。

3、我国传统音乐中，“越剧”的唱腔特点是（）

A高亢嘹亮

B委婉抒情

C粗犷豪放

D质朴平实

【答案】：B

解析：越剧是浙江地方戏曲，唱腔委婉抒情，旋律优美，擅长表现爱情题材，如《梁山伯与祝英台》。

4、音乐术语“Allegro”表示（）

A慢板

B行板

C快板

D广板

【答案】：C

解析：速度术语中，“Allegro”表示快板（每分钟约120-168拍）；“Adagio”表示慢板，“Andante”表示行板，“Largo”表示广板。

5、音乐术语“ADAgio”表示（）

A快板

B行板

C慢板

D广板

【答案】：C

解析：速度术语中，“Adagio”表示慢板（每分钟约60-72拍），速度舒缓，常用于抒情性音乐段落；“Largo”表示广板，速度更慢。

6、音乐的“音色”又称为（）

A音质

B音量

C音调

D音高

【答案】：A

解析：音色又称音质，是声音的独特品质，由发声体的材质、形状、振动方式等决定，如钢琴与小提琴的音色不同。

7、被称为“民族乐派代表”的挪威作曲家是（）

A格里格

B柴可夫斯基

C德沃夏克

D西贝柳斯

【答案】：A

解析：格里格是挪威民族乐派作曲家，作品《培尔?金特》组曲融合挪威民间音乐，具有浓郁的民族风格。

8、下列乐器中，属于打击乐器的是（）

A小军鼓

B小提琴

C长笛

D钢琴

【答案】：A

解析：小军鼓是打击乐器，音色清脆，常用于军乐队和管弦乐队；小提琴是拉弦乐器，长笛是木管乐器，钢琴是键盘乐器。

9、我国传统音乐中，“琵琶”的代表曲目《十面埋伏》描绘的是（）

A楚汉相争

B三国鼎立

C隋唐盛世

D宋元繁华

【答案】：A

解析：《十面埋伏》以琵琶模拟战争场景，描绘楚汉相争时垓下之战的激烈场面。

10、下列不属于中国民族管弦乐队拉弦乐器组的是（）

A二胡

B板胡

C中胡

D扬琴

【答案】：D

解析：扬琴是弹拨乐器，二胡、板胡、中胡均为拉弦乐器，是民族管弦乐队的基础声部。

11、我国传统音乐中，“广东音乐”的主要乐器组合是（）

A高胡、扬琴、古筝

B二胡、板胡、中胡

C笛子、唢呐、笙

D三弦、琵琶、阮

【答案】：A

解析：广东音乐以高胡为主奏，搭配扬琴、古筝、秦琴等，音色明亮，节奏轻快。

12、音乐的“旋律”是指（）

A音的强弱规律

B音的长短组合

C音的高低与节奏的结合

D音的音色变化

【答案】：C

解析：旋律又称曲调，是音乐的灵魂，由音高的高低起伏和节奏的长短组合构成，具有明确的表情意义。

13、下列属于巴洛克时期作曲家的是（）

A莫扎特

B巴赫

C贝多芬

D肖邦

【答案】：B

解析：巴赫是巴洛克时期的代表作曲家，作品涵盖宗教音乐、器乐等，奠定了西方音乐的复调传统；莫扎特、贝多芬属古典主义时期，肖邦属浪漫主义时期。

14、下列乐器中，属于弹拨乐器的是（）

A大提琴

B吉他

C长笛

D定音鼓

【答案】：B

解析：吉他是弹拨乐器，通过手指拨弦发声，分为古典吉他、民谣吉他、电吉他等，是流行音乐和古典音乐中常用的乐器；大提琴是拉弦乐器，长笛是木管乐器，定音鼓是打击乐器。

15、下列属于西洋管弦乐队铜管乐器的是（）

A小号

B长笛

C单簧管

D巴松管

【答案】：A

解析：小号是铜管乐器，音色高亢明亮，是管弦乐队的重要独奏乐器；长笛、单簧管、巴松管是木管乐器。

16、被称为“钢琴诗人”的作曲家的国籍是（）

A波兰

B德国

C奥地利

D俄罗斯

【答案】：A

解析：肖邦是波兰浪漫主义作曲家，专注于钢琴作品，被誉为“钢琴诗人”。

17、浪漫主义音乐时期的主要特点是（）

A强调形式严谨

B注重情感表达

C追求客观理性

D采用复调织体

【答案】：B

解析：浪漫主义音乐以情感表达为核心，强调个人主观体验，作品篇幅宏大、旋律优美、和声丰富；形式严谨、客观理性是古典主义音乐的特点，复调织体多见于巴洛克时期。

18、我国传统乐器“竹笛”按音域分类不包括（）

A曲笛

B梆笛

C长笛

D低音笛

【答案】：C

解析：竹笛按音域可分为曲笛（低音区，音色醇厚）、梆笛（高音区，音色明亮）、低音笛等；长笛是西洋木管乐器，与竹笛分类无关。

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